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优秀幼儿园教学反思范文(通用3篇)优秀幼儿园教学反思范文(通用3篇) 身为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是帮大家的优秀幼儿园教学反思范文,希望对大家有所帮助 来到临桂大雄村支教,本次活动我上内容是《按一种特征分类》上完课后,老师同学们都对我的这次活动提出了一些问题,而我自己通过回看上课视频也发现了不少的问题,以下是我对这次教学活动的反思
1、严重超时小班的上课时间一般在15分钟左右,而我本次活动的时间却用了半个小时,比规定时间多出了一半而导致超时的原因有两点导入部分的手指游戏做了太久,有大概6分多钟;二是教具准备得不够完善,用双面胶把水果贴在纸上面之后是非常难撕下来的,我们大部分的时间主要耗在了撕水果上面;三是我事前没有给幼儿一个示范让幼儿把水果贴在哪里,导致了许多幼儿一直在上面拿着水果的图片在没有胶的地方一直拍
2、课堂秩序比较混乱由于叫幼儿上来撕水果时没有讲明要按秩序上来,导致幼儿是一窝蜂上来的,所以造成了一个比较混乱的场面
3、没有把情境完全贯穿始终活动中我设置了一个情境是小象的水果店,我是要模仿小象的声音来给幼儿讲的,但是由于到后来过于兴奋了,就把小象的声音给忘了,用回了我自己的声音
4、与孩子的熟悉度不够由于我们当天来得比较晚,所以我们一来到幼儿园就开始上课,还没有来得及跟他们熟悉对于大多数孩子来说他们对生人是比较胆怯的,所以当我在组织活动时,许多幼儿并没有很好的配合我的活动
5、没有留意到孩子们需要休息当教室里的活动结束后我就带着孩子出到室外打算和他们一起玩游戏了,而没有考虑到孩子已经上了这么长时间的课了,他们已经很疲劳了还好当时张园长在我旁边提醒我这对我以后的教学活动也是次教训
6、没有注意到孩子的已有经验比如我的水果中有一样水果是桃子,或许是孩子对桃子并不多见,也或许是我的图片上的桃子画得不够形象,很多孩子并不认得这是桃子
7、没有考虑到该年龄层孩子生理发展的特点我们教的班级虽然是小班,但是他比正常小班幼儿的年龄阶段要小半年,所以我们的`幼儿是偏小的,生理发展上是与平常我们所接触的小班的幼儿是不同的这个年...。