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公开观摩课的教学反思范文公开观摩课的教学反思范文 作为一位刚到岗的人民教师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是收集的公开观摩课的教学反思范文,仅供参考,大家一起来看看吧 通过参加此次公开观摩课,我的几点反思 每堂课的设计都应该先在内心问清楚自己到底通过这节课,要达到什么教学目的?如果还不很清楚,就没法继续进行了,因为一堂课终究是需要围绕一个核,这就是教学目标(或者教学目的),以前总是说,似乎有点儿懂,实际上不是特别清晰,通过准备这次示范课,我天天都在琢磨,发现只有教师自己真正搞清楚,后面所有的设计才会有的放矢,更加清晰明了 在这堂示范课中,第一部分是在复习已经学过的一篇课文(基础语言),第二部分是商务英语(有关管理要素),如何将二者有效融合和衔接是我在这次教学设计中遇到的最大难题,曾经想了很久很久,才发现在第一部分的小组活动的实践中无不渗透着管理的要素所以在讲第二部分的时候,通过寻找关键字,关键问题提示的方法,让学生通过第一部分课堂的小组活动的体验和实践来悟出管理的要素所以这是在这次教学设计中最大的收获在之前的课中,如何将基础语言和商务英语有效融合,都做过一些尝试,但总感觉是两张皮,脱节,衔接的太生涩,不自然,通过这次课,大胆探索了一些方法 在这次课当中,用到了小组桌牌、白板、关键字卡片、多媒体和PPT,制作奖励笑脸卡,所有这些在外语教学中既简单又容易实现,但是每个方法和手段的背后都要深刻挖掘其目的和用途,只有这样,才能用到恰如其分 在这次示范课中,教学手段中存在的不足体现在
(1)麦克不够清晰,声音的力量无法充分体现
(2)白板上的字不醒目
(3)手提电脑无事先检查好电量,导致临近结束时,无电,显得有些仓促
(4)板书乱 主要原因有
(1)对于内容的不熟悉,缺乏深刻理解,无法发挥自如,特别是商务管理的内容还需要很深的积淀
(2)课堂气氛有些沉闷课堂缺乏紧凑,显得松散
(3)学生的兴趣点还没有充分调动起来
(4)形式还有待再完善
(5)教学功底还待积累
(6)教态要提升、观察领域还应该更宽广
(7)商务背景知识还需要多年的积累...。