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文本内容:
关于中考复习计划集合五篇关于中考复习计划集合五篇 认真系统地研究英语教材知识和能力要求,以考纲为基本依据,抓好每一环节复习,切实落实基础,突出教材特点,争取在稳拿基本分的基础上,在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势 全组同志齐心协力,真抓实干,争取新教材英语教学创辉煌,积累一些宝贵经验 知识要求
1、把握并纯熟运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息
2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练,帮助学生构建知识网络 能力要求达到并超过《英语课程标准上要求的对听、说、读和写的能力要求 第一轮强化训练本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主第二轮以中考指导用书为主加强复习,认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练,帮助学生构建知识网络进行综合训练,对学生进行书面表达训练、多做各种模仿试题,培养学生答题能力和技巧,进行查漏补缺
1、初中英语学业指导用书
2、初中英语词汇表
3、中考听力和阅读
4、去年的中考试题
1、备课组加强复习课的研究 详细做法每周二的上午第三节课安排一个老师上研究课,第四节课进行评课,主要对需改进之处提出宝贵建议,共同探讨复习教学策略,提高复习课的教学效果,第五节继承集体备课,研究提高课堂效益的途径重视对分层补差和课外作业筛选方面的研究尤其重视研究中考考纲和课标
2、整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量,力求层次迭起,吸引学生的注重力,使其保持复习的积极性 我们打算按照《初中英语学业考试复习指导用书》上的按册、按单元顺序复习,采取“先密后疏”进行教材内容的复习(初一内容用几节课“速战速决”;初二内容、初三内容按照《初中英语学业考试复习指导用书》的单元合并复习)因为各个单元有各自不同的教学目标、要求及重点,在复习课中,我们要将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系,“前拉后扯”地整合在一起整合内容包括语音、词汇、语法、功能和话题五个方面尤其值得留意的是我们可以将《江苏省中学生英语口语等级测试纲要》的功能和话题与《初中英语学业考试复习指导用书》上的相关内容有机结合,从而做到事...。