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关于小班半日活动教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等下面是关于小班半日活动教案,请参考!
1、桌面玩具
2、户外活动彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车 谈话活动你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流) 活动一甜甜的糖果(科学)——执教者张慧萍
1、通过观察、品尝,了解糖果的外形、颜色、味道,知道糖果种类的丰富多样
2、探索着打开糖果包装纸,并知道不乱仍糖纸
3、愿意用语言表达自己的发现和感受 糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盘装着放在幼儿中间,幼儿围坐成圆形
1、引导幼儿观察各种糖果
(1)、幼儿与同伴交流自己带来的糖果 “今天小朋友们带来了好多糖果,和你的好朋友说说你带的是什么糖吧”(幼儿互相介绍)
(2)、观察糖果的种类,区别异同处 “盘子里的糖果真多,他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论) 教师小结这些糖果是各种各样的,如棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的,有不同形状和不同颜色的,还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..
2、品尝糖果,鼓励幼儿与同伴分享、交流,获得有关糖果的感性
(1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想) “我们每人选一颗糖果尝尝,说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖慢慢化了,没有了……..)
2、幼儿选糖果,并剥开尝尝,亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化 提醒幼儿在剥糖纸的过程中,动脑筋想想怎么剥最快 教育幼儿不乱仍糖纸,糖纸进果盘
3、教师小结 “糖果是各种各样的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说,好吗?”(好)模板,内容仅供参考 。