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文本内容:
关于幼儿园科学教案关于幼儿园科学教案
1、运用以有经验,尝试用各种办法解决问题
2、学会运用统计的方法进行比较
3、感受有趣的科学现象,激发幼儿的探索欲望 小毛巾、大块积木若干,海绵、卫生纸、玻璃瓶、塑料瓶、小桶、小盆、水若干,胶管、石子若干,虹吸现象实验材料
一、看图,幼儿运用已有经验回答解决的办法(图上有一个小桶,内装满水,另有一个空盆) 老师提问不用倒的方法,怎样将小桶里的水运到空盆里去?
二、操作活动
1、进入操作场地,幼儿根据老师提供的材料进行设想,找出合适的操作材料
2、幼儿交换自己的设想和想法
3、进行操作,验证自己的设想老师巡回指导
三、幼儿分享操作感受
1、你选择的是什么材料,是怎样操作的?
2、通过操作觉得哪些材料能够帮助将水转移到另一个空盆里
四、比较三种方法的实效性
1、共同找出可行的三种方法,(用杯子舀、用体积大的材料压、用吸水的材料转移)通过比赛的方式感受每个方法的实用效果 幼儿自由选择一种方法,进行比较
2、老师出示准备好的统计表格,请幼儿用或表达自己___
3、老师和幼儿一起通过统计表格比较三种方法
五、老师引导幼儿小结出今天实验的收获
六、老师演示虹吸现象,激发幼儿探索科学的兴趣
1、通过幼儿自己对实验现象的观察,培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力
2、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣
3、通过幼儿自己操作,培养幼儿实际解决问题的能力 小神童电脑软件、桥梁展示图、纸、笔
一、以故事形式引起幼儿兴趣 小熊家门前有一条小水沟,它正在那发愁不知怎么办才能过对岸,小朋友你们能帮助小熊想个办法吗?小熊的好朋友机灵猴也帮它想了个法子,我们一起听听是什么法子?和我们想的一样吗?
二、边看小神童软件边提问
1、机灵猴和小熊来到了什么地方?看到一座什么桥?在古代人们用什么来建造桥梁的?小熊喜欢吗?为什么?
2、机灵猴和小熊又来到了哪一座桥?赵州桥是用什么来建造的?它的外形怎样?赵州桥和竹桥有什么区别?
3、它们来到了现代看见了什么桥?钢筋吊桥的用什么来建造的?钢筋吊桥在结构上有什么特别之处?钢筋吊桥起...。