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写字教学总结集合6篇写字教学总结集合6篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们来为自己写一份总结吧总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是精心的写字教学总结6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 我的低年级写字教学也整整研究了一年的时间了,提起它可以说是又爱又恨从心里来说我是希望班里的每个孩子都能写一首漂亮规范的字这一年中我也为此付出了很多的汗水整整一年当中,我每天都在枯燥的给孩子们要么讲解每个字的写字要领,要么不厌其烦的给他们写范字,最大的工程当然是给他们面批面改每个书写好的字了,常常是到了最后我教的字自己也认不出他到底念什么,有些晕眩的感觉那时候我对他的恨可以说是到了极致,用我们校段老师的话说,您在这里费这么大的劲教几个汉字,不累吗说实话,其实那不是累,而是从心里的一种厌烦可是回过头来想想这是自己选择的,就应该坚持下去,再说了孩子们的写字热情一向很高,很容易就会感染到我的情绪,我能平心静气的继续我的工作,到现在我一直还坚持着我的写字教学,大部分的功劳还应归功于我的学生们每次我心不在焉的要求学生写作业时,孩子们都表现出极大的热情,他们会说老师,终于可以写蓝本作业了,我的手都痒痒了呢听到这些我这个老师还有什么可以抱怨的呢 一年来我在不断地摸索中也总结了一些写字上的方法和策略,希望能给人以启示和帮助,也为自己的这一年来的写字教学画上一个句号 1坐要正,肩要平,背要直,身子和头部不能歪,更不要低;两眼距桌面约一尺,前胸距桌沿约三寸 2执笔要正,笔尖应直向前,切忌内斜,只要掌心放平些,笔尖就自然向前;食指指尖距笔尖约一寸拿笔不正或笔尖向内斜,就写不好捺,写不好横,写不好钩,很难顺手,甚至每写一笔,就得挪动一下右手同时,写出的线条一无骨气,二无韵律,字形也就谈不到舒展大方 3笔杆的斜度,写大字拿笔往上些,笔杆斜度要稍大,写小字往下些,笔杆斜度稍小一般的斜度应倾斜在食指关节处,超过这个部位,写出的笔画,不是拘泥,就是呆板笔杆斜度不适当,笔速要受到局限的,并且不可能写出飘然、神韵的字形来,因此不应倾斜虎口处 4握笔要轻松,...。