2021初一班主任工作总结七年级下册

初一班主任工作总结七年级下册初一班主任工作总结七年级下册初一下学期班主任工作总结本学期我继续担任初一1班班主任工作现将本学期工作总结如下:首先，针对上学期的管理心得，采取了一些针对性的措施对学生的思想动态，学习习惯，性格特点等进行认真分析和总结发扬优点，克服缺点，鼓励学生改掉不良习惯，勤奋学习，努力拼搏，力争上游其次，建立完善的班干部队伍除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员（特别是中午坐班时间由两人轮流负责）、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查第三，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生上学期实施的《七年级

（1）班班规班约》仍然作为班级管理的模式，并要求每位学生背诵熟记，使之成为全班同学行为的规章制度前面黑板左上方写有值日学生姓名，今日请假人员和当天时间表时刻提醒学生履行自己的职责班级管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐但必须要持之以恒，否则是不会有成效的通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的班级管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标第

四、确立班级奋斗目标让学生学会做人，让每位学生健康成长对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注学生学会如何做人真如教育家陶行知先生所说“千学万学，学做真人”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位第

五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生一个班级，就是一个大家庭在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素公正对待每个学生也很重要因此，平时处理班级事务，无论是大事小事如调座位、评先进等，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任第

六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩初一的学生对初...。