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包饺子活动反思范文包饺子活动反思自打十一月初和孩子们说了包饺子的设想之后,孩子们开心极了,一直盼着快点开展这个活动我开展系列活动的初衷是为孩子们创设一些情境,让他们多做多看多听多想,然后学着进行反思,促进各种习惯和能力的形成所以,我希望活动是原汁原味的,不喜欢掺进老师的主观因素,不喜欢让孩子们按照老师或者大人给设计好了的程序去运行活动之初,我告诉他们这次活动必须由你们自己做策划,策划书在我这里通过了才可以开展活动起初,有些孩子在日记中三番五次地提交策划书,但皆因考虑不周被我“枪毙”我原想通过“逼”的方式促进他们继续想周全,哪知道他们几次碰壁之后就沉寂了我不着急,原计划也是元旦左右进行的撂了数周之后,又开始有孩子要求搞此活动,但没有像样的策划书呈上我无奈,却还想等一等可是小苟和她的学生却耐不住性子,提前在圣诞节行动了时间也是不能再晚了,无奈何,我只有利用一节课的时间亲自引导着孩子们从“和面”这一程序开始,一步一步一环一环思考我们要准备些什么工具?需要掌握哪些技能?活动过程中要注意哪些事项?组里如何分工?这样指导之后,各组才写出了较为详细的策划书活动终于在xx年的最后一天如期举行上午最后一节课学生布置好了操作台,中午孩子们一到校就开始忙活开了和面、和馅……忙得不亦乐乎活动前,我一再提醒孩子们这段时间一定要在家把各项该会的技能学会了,否则到时候就无法完成作品虽然都有备而来,但是各种有趣的事还是出现了有个组撸胳膊挽袖地正准备大干的时候,一个孩子突然惊呼“坏了,我没带水啊!”于是一组的人都愤怒地瞅着她她怯怯地来到我身边“没带全东西,能跟别的组借吗?”“当然能,只要你能借到”有个组三个人三双手在一个小面盆里搅动着,结果六只手全被粘在了面里——面太软了赶紧加面!他们用小手抓一把放进去,再抓一把放进去……我看着想笑,但是忍住了忙中出错——几个小家伙忙乱中打翻了面口袋,撒了一地面粉,心疼啊!最好玩的是每加一次面后,回瑞阳就拿来一块软踏踏的样品问我“行了吗?”“不行”……“行了吗?”“不行”……N次过后,还是我心软了“凑合了吧”于是几个小子欢呼雀跃着回去报喜了有个组做着做着,突然都安静下来了“怎么回事?”“他没把和馅的盆带来!”组长气呼呼地指着一个男孩...。