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大公鸡小班音乐活动教案大公鸡小班音乐活动教案 作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率那么问题来了,教案应该怎么写?下面是为大家收集的大公鸡小班音乐活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲
2、激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来
1、歌曲录音
2、钢琴
一、复习部分
1、复习歌曲《丁冬小门铃》
2、引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情
3、进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作
二、学习歌曲《大公鸡》
1、欣赏歌曲第一遍,听听歌曲的旋律怎样?
2、学习按歌曲的节奏用左手打拍子
3、学唱歌曲《大公鸡》,边唱边拍手
4、分小组继续学习对唱歌曲,如一组唱另一组唱“穿花衣”
5、启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱,并用拍手表现
6、启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱 从本次活动中,我了解到歌唱活动中不能用单一的形式演唱,这样只会打消孩子演唱的积极性,只有不断的丰富唱歌的形式,满足幼儿的兴趣,才能吸引幼儿演唱而今天这种对唱和默唱的形式很值得我们借鉴,在以后的活动中我们都可以运用
1.在反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲
2.尝试用动作表现公鸡的形象和洗澡方式 反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲
1.教学电子资源《大公鸡》
2.歌曲《大公鸡》
3.钢琴
一、组织教学
二、教师清唱歌曲两遍,请幼儿仔细倾听,并说一说歌曲的主要内容 歌曲里面唱了谁在洗澡?它是怎么洗澡的?
三、播放教学电子资源中的歌曲,请幼儿边听音乐边用动作表现公鸡的形象及洗澡方式
1.请幼儿讨论用什么动作表现歌词内容(如果有个别幼儿创编的动作很好,可以请个别幼儿示范;如果幼儿没有更好的想法,教师可以示范)
2.请幼儿尝试伴随歌曲做动作(提醒幼儿关注歌曲的节奏,要随音乐一下一下地做动作)
四、教师钢琴伴奏,请幼儿学唱歌曲
五、播放音乐,鼓励幼儿...。