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大班科学活动玩锁教案大班科学活动玩锁教案 在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是为大家的大班科学活动玩锁教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 1在玩玩讲讲等活动中,引导幼儿学习了解挂锁,钥匙的外形特点和开关方法及多种多样的锁及其用途 2在活动中进一步发展幼儿的探索能力 3通过小游戏,进一步培养幼儿的集体意识 1幼儿每人一把挂锁(配匙),老师一把大挂锁,各种各样的锁若干 2钥匙一串金钥匙(纸质)7-8把
一、参观各种各样的锁的展览会,幼儿自由认认讲讲这叫什么锁,在哪里见过的
二、学习开关挂锁
(1)幼儿自由玩挂锁
(2)以老师不会玩挂锁,幼儿来教老师的方法学习开关挂锁 A开锁找到钥匙孔――把钥匙正插――插到底----旋转 B关锁挂锁对准小孔――往下按 C再练一次开、关挂锁
三、引导幼儿用自己的钥匙去开别人的锁,并得出结论一把钥匙只能开一把锁 四;观察钥匙,了解钥匙的结构 齿观察齿像什么把手观察把手的形状 小孔出示一串钥匙,了解小孔的作用
五、介绍一些现代的高科技的锁指纹锁,密码锁,声控锁
六、游戏“金锁、银锁” 1集体学儿歌“金锁、银锁,咔嚓一锁,看看谁先打开锁” 2讲解游戏规则 一组中请一个幼儿把五把钥匙抓在手中,大家一起念儿歌,当念到最后一个字时,这个幼儿把钥匙洒在桌上,每个幼儿赶快找自己的钥匙来开锁,一组五个最快开出者为胜,得奖品金钥匙一个 3幼儿商量轮流分工 4游戏3-4遍【大班科学活动玩锁教案】相关文章
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