文本内容:
大班美术活动《塔吊》教案
1、能大胆运用绘画的方式表现工地的一个场景
2、能大胆介绍自己的绘画作品
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验 能大胆运用绘画的方式表现工地的一个场景 范画、水彩笔、油画棒、工地图片
一、开始部分 师生共同欣赏图片,了解几种常见的建筑特点
二、开始部分
1、教师你最喜欢工地上的什么东西?有什么特点?
2、出示图片、幼儿观察塔吊的形状
3、师生探讨塔吊的`的形状以及图行组合的特点
4、出示范画,并讲解作画要求(先把塔吊画出来,要画得大一些,仔细观察塔吊的形状,正方形和三角行的组合最后可以通过的想象再画出工地上不同的东西)
5、幼儿绘画,教师指导
三、结束部分 讲评作品、展览作品 我们组织了《塔吊》绘画活动,该目标主要是在认识和观察建筑物的基础上,发挥幼儿的想象力和创造力,用不线条描绘工地上的一个场景幼儿对此十分感兴趣,设计了不同样的塔吊,在翻看幼儿作品时,我发现了几幅特别的画,他们把纸竖起来画,塔吊画的很高,就像城堡,有的还在旁边画了许多不同事物,我们班杨宝玉小朋友画了一副雨中的塔吊,很有创新性美术教学提倡孩子们的想象力和创造力,如果我们把美术教学变为开放式的自由活动,是不是更好呢?模板,内容仅供参考 。