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学前教育函授毕业生自我鉴定学前教育函授毕业生自我鉴定 自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述,自我鉴定就可以促使我们思考,为此我们要做好总结,写好自我鉴定那么我们该怎么去写自我鉴定呢?下面是帮大家的学前教育函授毕业生自我鉴定,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 自从xx年年被xx理工中专成教学院学前教育专业录取后,充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完成作业,有要事则向班主任请假在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化通过两年半的本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下 本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标 xx理工中专函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务能力使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错 本人是一名幼儿教师,在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等,通过学习让我学会了很多,也学会了怎样处理突发事件 短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的中专生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高现总结如下 本人在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握 特别值得一提的是通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用...。