还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
孩子早期教育需要注意什么孩子早期教育需要注意什么 幼儿刚学会说话的时候,有些家长想让孩子起步早一点,可能会让孩子背唐诗什么的但是就科学的教育观点来看刚学说话的孩子并不适合背唐诗,以及与日常生活相关性较差的语言艺术形式这样会扰乱孩子学习正常的与人交流过了这段最佳时期,孩子再学说话就不是那么容易了 俗话说,“机不可失,失不再来”0—3岁是早期教育的关键期,这让很多父母心中充满了担心,害怕孩子会“输在起跑线上”如何进行科学的早期教育,该不该让3岁以下的孩子进行学习,都该学些什么?诸多问题深深地困扰着父母们 其实这个大大的机会就是六个学习正常交流语言用的目前,不少幼儿园在小班,甚至是托班,就开设了以教授唐诗、宋词、三字经、百家姓、弟子规等体现中国传统文化的早期教育课程有些孩子还没上幼儿园,家长在家里也开始让他们背唐诗了 但是以“背唐诗”为代表的学习,主要依靠的是幼儿对成人的模仿和对学习内容的反复记诵而这种记诵式的学习不符合幼儿的学习特点 在幼儿阶段,孩子主要通过与生活中真实的人、事、物打交道,积累丰富的直接经验,实现全面发展因此,这个时期应帮助幼儿积累、拓展、提升关于周围世界的直接经验,为身体、智慧、社会性、个性的全面协调发展打好感性经验基础 三岁左右的孩子,动作思维是其主要特点,理解日常语言,并且能学习运用出来,表达自己的.生活需求是主要任务口语表达能力还不到位等于是没学会走就先学跑了此阶段的幼儿学习唐诗、宋词等,既不太可能,也没有必要还是等到以后慢慢来吧 打孩子这是许多家庭中错误的孩子来到世上,一切对他来说都是新奇的,因此他总是对任何事情都充满好奇,总想去摸摸、尝尝在这过程中,当然会犯多种错误作为家长,应该理解孩子好奇的心理,循循善诱,轻声细语的加以正确引导如果一味的打孩子,那就打掉了孩子的自尊心,使他失去了天真,变得战战兢兢,畏畏缩缩,抬不起头来,心理受到严重的挫伤,有的甚至造成孩子人格不良,埋下精神病患者的种子 孩子自二岁起,即存在思想意识孩子有自己的需求,有自己的最初不成熟的看法作为家长,应该了解孩子的需求,了解孩子不成熟的看法,然后加以引导,而不是一味无理训斥,或是打骂若家长蛮不讲理,孩子会感到委曲,继之产...。