文本内容:
宇宙生命之谜的教学设计宇宙生命之谜的教学设计
一、认识四个生字;
二、正确、流利、有感情地朗读课文
三、了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了什么
四、培养爱科学、学科学的兴趣和探索的好奇心 地球之外是否有生命存在 一课时
一、布置预习 了解银河系、太阳系等方面的知识
二、学生自学课文,自由朗读课文,划出自己不懂的词句
三、讨论学习
1、文章的中心句是什么?你是怎样理解的,能不能从课文中找出理由
2、讨论天体上可能有生命存在的条件学生阅读理解后,引导学生用自己的话说说
3、科学家探索火星上有无生命的情况及结论 1)学生认真阅读课文,思考科学家是怎样对火星进行探索的? 2)火星上到底有没有生命存在?人们的猜测是怎样被推翻的?
4、地球之外是否有生命存在? 1)从课文中能不能找出答案? 2)我们该怎样知道答案?
四、课外实践活动 “宇宙的奥秘”资料展【宇宙生命之谜的教学设计】相关文章
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