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文本内容:
小学优秀英语教师个人总结小学优秀英语教师个人总结 我叫xx,现年31岁,中国共产党党员,本科学历,小教一级教师,x x年参加工作的,至今工作已近13年了从参加工作以来我始终坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,关心我国社会主义现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平13年来我凡是都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作,在此,为了总结经验,今后改正工作中的不足,特做如下总结
一、在日常的.学校的日常管理工作中,我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求,结合我校各方面管理工作的实际开展工作,花了大量的时间对学校过去的制度进行修改和完善,重新制订了许多符合我校实际的学校常规管理制度注重对学生进行常规教育工作加强了对学校的教育教学管理工作使我校的制度更加完善、各项常规教育内容更加全面,日常管理更加科学,措施更加得力,得到了上级的好评为我校连续多年继续保持×的抗洪救灾先进单位、×的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级青年文明号和×红旗大队等荣誉作出了贡献
二、在班主任工作中,我善于思考、积极探索、勇于实践 在我任教导主任前多年的班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况为此,我广泛听取意见和讨论后,在中队会议上郑重提议是否能实行轮换制制度,让每一位同学都有机会这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌就这样,班级里几乎每位学生都当过干部,不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到干部的真正含义通过这项活动,同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强在学校每学年度一次的优秀班级评比中,他所带的班级经常是优秀 我时刻关爱学生,走进学生的情感世界,把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有...。