还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学体育老师说课稿 作为一名教职工,很有必要精心设计一份说课稿,是说课取得成功的前提那么你有了解过说课稿吗?下面是精心的小学体育老师说课稿,希望对大家有所帮助 依据《课程标准》的基本理念,贯彻落实“健康第一”的教学思想,让学生学会生存、学会健体,掌握一些基本的健身方法采用灵活多样、合理有效的教学方法,激发学生的运动兴趣在教学中以学生为主体,让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起,使学生带着愉悦的心情,浓厚的兴趣,积极主动地完成学习目标,发展学生敢于动脑,大胆实践的能力 翻滚是学生喜爱的体育项目之一它是学习较复杂技巧动作的基础,着重培养学生的协调能力和身体柔韧性,是贯穿了整个小学阶段体育教学的一个重要项目同时也是生活中遇到危险时自我保护的方法,碰到危险能及时地、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己避免伤害前滚翻动作重点是翻滚时低头、含胸、团身、难点是动作协调,滚动圆滑 本堂课授课年级为三年级根据小学生体育课程标准,三年级学生属于水平二的范畴,因此对于前滚翻还是第一次接触新鲜感较强但对于前滚翻这一技巧没有什么概念,因此本堂课的内容应是使学生建立基本概念能基本进行前滚翻的内容三年级学生模仿能力、好奇心和表现欲都很强,教师在课堂上应充分利用这些特点组织教学但同时三年级学生自我约束能力较差,教师在授课时对于学生___和建议以及挫折和自卑心理要正确引导和鼓励对调皮不守纪律的学生在教育时要注意语言和方式,避免学生产生逆反心理
(1)认识目标学习前滚翻,使学生了解完整的过程,知道翻滚在生活中的作用并建立正确的动作概念
(2)技能目标通过练习,80%的同学基本能完成前滚翻的完整动作;发展学生柔韧、灵敏、协调素质和控制身体的能力
(3)情感目标;培养学生自主学习,积极参与活动的意识和行为,感受互助合作的快乐,充分展示自我
1、设疑激趣法 上课时提问学生如果走路不小心拌到石头或凹凸不平的路面等向前摔跤时怎么办?下楼梯时不小心踩空台阶向下摔怎么办?如同学间开玩笑向后推你怎么办?等一系列的问题,引导学生思考,激发学生学习兴趣接着教师介绍翻滚的作用,引出本堂课学习重点前滚翻
1、示范讲解法 教师示范标准动作,讲解动作要点教师标准、完整...。