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小学教师假期家访记录总结小学教师假期家访记录总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以促使我们思考,让我们好好写一份总结吧那么总结应该包括什么内容呢?下面是为大家收集的小学教师假期家访记录总结,希望能够帮助到大家 我校积极响应教育局文件精神要求,即时组织广大教师本着“为进一步维护社会稳定和各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展的良好局面,推动全县中小学民族团结进步教育活动深入开展”的宗旨以党的精神为指导,积极践行社会主义核心价值观,以加强教师与家长的沟通、形成教育合力为出发点,以深入了解学困生、特困生、留守儿童、孤残儿童等特殊学生实际情况为目标,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局通过登门访问、电话沟通,积极与家长进行沟通,为建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,做了大量卓有成效的工作,取得了良好的社会效果,得到了学生家长的广泛认可为切实巩固成果,把活动传承好,我校及时对这项活动进行了总结现总结如下
1、高度重视我中心学校成立了家访领导小组,对每位班主任和任课教师进行了培训,明确了此次家访的目的、意义、内容、方法以及要达到的效果和注意事项等让每一位班主任和教师充分认识到此项工作是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为各班班主任、任课教师,对班级学生都作了具体分析,改变了以往只走有问题学生家里的做法,家访目的很明确同时制定了家访活动计划,为家访提前做好了全面的准备工作,便整个家访活动进行的有条不紊
2、以家访促家教,用耐心换诚心家访时,教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算这样的家访没有了抵触与推诿,避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起,家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式教师们用自己的耐心、诚心换来了家长对教师、学校的诚心
3、重点家访“学困生”和“家庭贫困生”学校对各班的“两困生”都进行排队摸底,教师们放弃寒假的休息,冒着严寒,每到一家,老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的...。