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文本内容:
小学随笔日记范文 今天,妈妈从南门菜市场回来,手上领了一袋子不知道是什么东西我问妈妈,妈妈回答我说“这些啊,是我买鱼的时候向老板要的鱼的内脏,家里附近不是有几只小猫吗?这些给它们吃的”听妈妈这么一说我想起来了,前几天我们家是经常跑来几只猫,我们就常常给它吃的,但是我们家也不天天吃鱼呀,于是妈妈就带了些鱼的内脏来给它们吃 妈妈把那些内脏放在外面,说,等一会猫就会过来,你在旁边看就好了,不要把它吓跑了我就在旁静静得看着过了一会儿,那只猫终于跑过来啦,它先是吃掉了一些,叼走了一些,过来又叼走一些我很纳闷,为啥猫要这样叼走一些留下一些嘞?突然,我隐隐约约听见几只小猫的叫声,于是我明白了,猫先吃一点,叼走一点给小猫吃,然后吃掉剩下的 这个时候,我发现那只猫趴在那里一动不动,我心一惊那只猫怎么了?会不会出什么事了?我叫来妈妈来看一下,妈妈说“可能是吃太饱里了吧”我着急的问道“吃太饱会不会撑死啊!”于是,我走过去,跺了一脚,大喊了一声,那只猫竟然一溜烟的就跑了! 原来,它趴在那里休息啊 全面推荐素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步作为有”___用语”之称的英语,它的使用价值越来越高,越来越受到世界各国人民的重视该书以现代英语教学理论为指导,重点介绍小学英语教学的基本原则和方法以及编者多年进行儿童英语教学实践,从事小学英语教学法课程教学和研究的经验和体会 书中指出,小学生学习外语具有模仿力强,记忆力好,勇于开口等特点和优越条件,对今后进一步学好英语,培养用英语进行交际的能力,将起着及其重要的作用因此,作为一名小学英语教师,我们的注意力和精力应该放在其语言技能的培养上,而不是放在单纯的语言知识上,要激发学生学习英语的兴趣和动机;培养学生良好的学习习惯;使学生获得英语的一些感性知识;打下较好的语音基础,学习一定量的词汇,接触一定量的日常交际用语,从而具有以听说能力为主的初步交际能力;使学生在英语学习中受到良好的思想品德教育,个性得到健康和-谐的发展 作为一名小学英语教师,要搞好英语的教与学活动,运用恰当的教学方法,通过小学教学活动的趣味性,直观性,实践性使小学生爱学,会学,主动学...。