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小树叶找妈妈活动教案反思小树叶找妈妈活动教案反思 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是为大家的小树叶找妈妈活动教案反思,欢迎阅读 秋天来了,我们校门口一百八十多年的古枫树,叶子红起来很漂亮一天,很多小朋友捡来火红火红的枫叶问我,“老师,这树叶好美”于是我就设计了小树叶找妈妈这个活动
1.知道树叶有不同的色
2.认识、区别红、绿、黄色,能根据颜色进行匹配
3.按游戏规则活动
1.能根据小树叶的颜色找到树妈妈
1.幼儿用书《小树叶找妈》
2.红绿黄三种颜色的树叶各若干,放在一个框里
3.从校园里捡的树叶若干
4.自制三棵挂有红(绿、黄)三种颜色的树叶
1.请幼儿闭上眼睛,从框里抽取一片树叶
2.教师你是什么颜色的树叶宝宝?
3.请拿相同颜色树叶的幼儿坐在一起,并把树叶放在自己的板凳下
1.教师扮演大树妈妈,伤心地说我是大树妈妈,秋天到了,我的树叶宝宝们一片一片地往下掉,都飞走了我真想它们,谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?
2.引导幼儿讨论怎样大树妈妈找回孩子?
3.请幼儿从椅子下拿出树叶看看,自己是什么颜色的树叶宝宝,自己的妈妈在哪里
4.教师挂上绿树叶(黄树叶、红树叶作胸饰,说我的.绿树叶(黄树叶、红树叶)宝宝在哪里?这时,绿树叶(黄树叶)宝宝就上前抱妈妈,说妈妈,妈妈,我在这里!
5.搬出教具有红树叶(黄树叶、绿树叶)的树,让拿有三种颜色树叶的宝宝分别帮树叶找到妈妈看谁最先找到妈妈 幼儿打开幼儿用书《小树叶找妈妈》,通过连线为三种颜色的树叶宝宝找到它们的树妈妈例如把红色的树叶连到有红色树叶的大树上 我发给每个小朋友一片树叶,让他们去校园里帮小树叶找妈妈
1.这节课我设计了两个游戏,让幼儿在游戏中认识红、黄、绿三种颜色通过游戏调动幼儿的积极性
2.在情感上,我抓住小班的小朋友对妈妈的依耐性特别强如果小树叶没有了妈妈,小朋友们也很乐意帮它找到妈妈培养乐于助人的好品质
3.在活动中培养了幼儿的观察能力,和思考能力 ...。