文本内容:
小班音乐活动多变的曲线教案
1、在感知、体验柔美、欢快不同音乐性质的基础上,尝试用不同的动作来表现音乐
2、尝试用画笔大胆地表现与音乐匹配的各种曲线
3、体验艺术活动的愉悦
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
5、体验歌唱活动带来的愉悦 彩带每人一条、两段不同性质的音乐、画有小鱼的长卷画一张
一、预热阶段
1、欣赏教师跳彩带舞,激发幼儿的兴趣
2、师生一起听音乐跳彩带舞
二、图形刺激
1、欣赏音乐,感知音乐的不同特性(柔美、欢快)
2、尝试用不同的动作来表现音乐,教师用线条记录幼儿的动作
3、幼儿听音乐看记录的线条用动作表演
4、听音乐师生完整舞蹈
三、创造表现
1、师有一群小鱼游来了,想在这里安个家,想一想,小鱼喜欢生活在什么样的地方?(水、水草、石头、贝壳)
2、播放音乐,鼓励幼儿大胆地在长卷上用曲线表现波浪、水草、石头、贝壳等形象
四、作品赏评
1、请幼儿讲讲自己给小鱼添了些什么
2、幼儿听音乐变成波浪、水草、石头、贝壳等和小鱼一起玩耍 兴趣是幼儿学习的`原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造【小班音乐活动多变的曲线教案】相关文章
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