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师德师风学习个人整改措施 今年下半年以来,根据省教育厅的有关文件精神和市教育局的师德师风教育活动实施方案的要求,前两个阶段集中学习阶段和对照检查阶段的教育活动已经结束在前两个阶段的教育活动过程中,本人通过认真学习,结合党员保持先进性的教育活动中的收获,个人的党性水平、师德水平和思想政治素质得到了提高通过自我进行深入剖析、接受群众评议、开展批评和自我批评、与广大教师和群众的交心谈心等,充分认识到自己在各方面还存在不少差距我决心以这次师德师风教育活动为契机,以马列主义、___思想、___理论和“___”重要思想为指导,结合工作实际,深刻进行自我剖析,使自己的人生观、价值观得到改造为解决工作和学习中的问题,进一步提高自己的师德水平,为进一步树立全心全意为人民服务的思想,以中小学教师职业道德规范为尺子,以自我剖析材料为依据,以最终实现个人师德水平得到提高,能全心全意为党的教育事业奋斗终身为目标,对自身存在的问题和不足制定整改措施 对照师德师风建设要求和自我剖析材料,我个人认为自己在工作作风,思想表现等方面存在的突出问题主要有以下几个方面
1、政策理论水平不高,运用理论进行实际工作不够存在着素质能力不适应,知识透支的现象,平时虽然比较注重学习,但学习的深度和广度都不够,没有象抓学校行政管理和日常工作那样下功夫,对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少,有时只注重学习现用的内容,有时忙于事务的应酬,保证不了足够的学习时间,加之在运用理论去指导工作还有差距,勉强适应当前工作的需求
2、在领导干部的要求标准上,有时对自己不够严格,不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求,满足于过得去,差不多
3、工作方式、方法不够科学对待工作不够大胆和积极主动,仅仅停留在上传下达的层面上平时经常陷入烦琐的细枝小节的事务中,不能很好去把握大局平时只知道埋头工作,不注重向外界学习,特别是忽视向同志交流学习这在一定程度上影响了工作效率,认为以有的业务知识可以适应目前的工作,不注重业务知识的全面性,缺乏一种敬业精神从而导致有时感到工作开展起来,力不从心
4、深入基层,走进教学第一线,深入课堂,进行调研也做得不够由于总是觉得自己...。