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师范生实习鉴定评语管理资料一.服务态度热情、主动、积极,机会,发挥所长,磨练带领技巧例指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化二.教学实习表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益批改作业认真,评语多样、丰富而恳切上课秩序掌控得宜,收放自如,稳健发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识三.导师实习熟悉学生背景、性情心思细腻,眼光独到,善於观察并发现问题常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱乐意协助导师掌控班级、辅导学生,并吸收及辅导经验,该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂得地方,能够虚心向富有经验得前辈请教,擅长思索,能够举一反三对于别人提出得工作建议,可以虚心听龋能够将在学校所学得知识灵活应用到详细得工作中去,保质保量完成工作任务同时,该学生严格遵守我公司得各项规章制度,实习期间,未曾涌现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作得员工都对该学生得表现予以肯定该生在我校实习期间,工作认真、踊跃,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生得须要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益能够与宽广学生融合在一起,在教育历程中擅长进行情感教育和爱国主义教育批改作业认真,评语多样、丰硕而恳切优秀稳剑发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通,讨论中天然流露极佳学养与见识成为学生热爱得教师,该生热心、踊跃对事物保持高度得好奇与兴趣,虚心向老教师请教并勇于建言能够调整自己,力求成长、尽善踊跃争取机会,发挥所长,磨练带领技巧学校指导教师实习熟悉学生背景、性情心思细腻,眼力独到,善於观察并发现问题常应用下课、午餐时光和学生谈话,给予引导特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差得孩子,给予肯定、鼓励,踊跃引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱乐意协助学...。