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年春季幼儿园中班工作计划20XX年春季幼儿园中班工作计划日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的挑战,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是的20XX年春季幼儿园中班工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢幼儿情况分析全班35名幼儿,年龄在4岁至4岁半之间,其中男孩17名,女孩18名通过小班一年行为习惯的培养,幼儿对幼儿园的生活已经非常适应所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养上班级管理工作要求班内三位老师密切配合,提高责任心在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动,让每一个孩子都在老师的视野中,做到眼到、手到、心到,真正做个有心人在工作中,有问题及时发现、及时交流、及时处理,杜绝出现工作上的配合失误
1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录班内三位老师能及时全面的了解幼儿的各项情况
2、每周班内三位老师交流幼儿情况一次对班里的具体工作,大家共同商量,出谋划策,做到人人心中有数同时通过互相交流意见,商讨工作中的不完善之处的改进方法,努力把工作做得更理想保育工作保育工作是幼儿园工作的重之重,也是家长最关心的事情家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全因此,为解决家长的后顾之忧,我们努力做好保育工作
1、幼儿学会自己饭前洗手,饭后漱口,使用手巾、认真洗手不玩水
2、培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性
3、安静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方起床后,自己穿鞋、穿衣服,保持仪表整洁
4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有礼,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好
1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排
2、继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识
3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人
4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动把知识传授给幼儿
5、做好各科的教学工具
6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品
1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力,和想象能力
3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备
5、五大领域〈1〉健康————身体运动智能,随儿歌指令;〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神、自我认识智能知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯、〈3〉语言————语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力〈4〉艺术———音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力〈5〉数理逻辑智能观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶___;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育
3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性
4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法
2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿___,
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理康
4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣
5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性紧张而充实的一个学期即将开始,本学期仍然是袁晓乐老师担任语言、社会、健康三门课程,王杰老师担任数学、艺术、科学三门课程本学期,我们将根据幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神,努力提高自身业务能力和专业水平现将本班的教育教学计划如下我们中五班共有42名幼儿,其中女孩22名,男孩20名班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理能力较强在语言活动方面能坚持讲普通话,在鼓励下愿意试着大胆的.讲话,个别孩子语言的交往能力较强,但词汇量不大,用词比较单一在听别人讲话时,不能耐心的倾听别人的讲话,急于表达自己___对图片的理解和讲述能力还比较薄弱在音乐方面,个别幼儿能够很好地掌握节奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲能掌握简单的音乐游戏的进行方法喜欢美术活动和动手类的活动,表现的欲望强
(一)数学领域
1、会用默数的方法数数
2、感知数字6—10与相应物品数量的对应关系
3、能正确熟练地点数10以内数量的物品
4、通过实际操作活动,明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变
(二)社会教育领域
1、喜欢认识新朋友,能大胆地介绍自己,愿意与同伴共同游戏
2、爱劳动,爱惜劳动成果
3、能爱护环境卫生,讲文明,有礼貌,不在公共场所大声喧哗
4、主动参加各种活动,大胆表达自己的见解
5、遇到困难不畏惧,相信自己能克服困难,完成活动任务
(三)科学教育领域
1、能根据提供的材料,大胆设想,积极参与制作活动
2、有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事,能与同伴分享交流操作时的发现和经验
3、感受水上、空中工具给人们生活带来的便利感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣
4、经历探究春天的过程,感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化,能把自己的发现进行交流
(四)艺术教育领域
1、音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育,从听音乐练习开始,对幼儿听音、辨音能力的培养,节奏练习等,让孩子具有音乐素质及能力,将歌曲作为音乐活动的补充形式
2、感受音乐的节奏,放松愉快地歌唱
3、体验4拍子旋律,学习辨音增加对声音的敏感性
4、培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想
5、认识各种打击乐器,并能说出其名称
6、自制小乐器,体验打击乐的节奏并学习演奏
7、能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式,表现出轻柔、平整、均匀的图画
8、初步感知颜色和艺术作品的色彩美,体验欣赏艺术作品的快乐
9、能使用粉笔、油画棒大胆图画,有表现美的意识
10、用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象
(五)语言教育领域
1、幼儿在上学期学习的基础上,能够清楚、流畅的对某事进行表达、阐述
2、幼儿能大胆的对儿歌和故事进行表演,并培养幼儿用自己的语言讲故事,对诗歌进行创编
3、着重培养幼儿语言的组织潜力,大胆上台的表演潜力,让幼儿能更大方的想啥说啥,能说会道针对实际情况及时与家长沟通,根据班级群、电话访问和接送幼儿入园离园的时间等交流教育心得,共同来了解孩子,帮助孩子健康成长,听取家长合理意见,及时沟通,达到家园共育的目的与一致性总之,本学期我们将根据本班幼儿实际,尽职尽责做好本职工作,履行好幼儿园教师的职业道德规范,严格要求自己,为我园的保教工作尽自己的一分力本学期,我担任中2班班主任我班现有幼儿25名女生32名;男生10名,其中插班生12名经过1年半的教育、培养,幼儿的行为习惯有了很大转变,幼儿劳动的积极性很高;幼儿的动手能力大大增强通过一年半的了解,幼儿发展方面也存在着许多薄弱环节幼儿表现的欲望强,很喜欢插嘴,安静倾听的习惯欠缺其次,幼儿规则意识淡薄,不能坚持在一个区活动始终,缺乏主动的习惯
1、深入贯彻“纲要”精神,结合园目标,围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动
2、坚持实施以儿童为本的愉快教学理念,为儿童创造一个宽松、自由的生活空间,并结合本班实际情况,以幼儿兴趣为依托,开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展示自己的平台,培养幼儿成功感
3、幼儿行为习惯的培养本学期,我们将结合班幼儿的欠缺点,通过榜样激励,家园配合等途径对幼儿进行卫生习惯的培养
4、以各种方式调动幼儿活动的积极性每4周更换小组长,更换座位,定期公布各方面表现优秀的幼儿
5、保育工作幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展因此,我们将做好以下几方面工作做好班级的各项消毒,以防病毒感染保证幼儿饭前洗手,碗筷消毒培养好幼儿的各种生活习惯,教育幼儿要注意个人的卫生,不把手指含在嘴里,不把脏东西放进嘴里,不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等
6、重视家长工作,实行优质服务,开展“家长心愿我知道,家长要求我满足”活动定期更换家长园地,及时改进家长提出的宝贵意见;充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用,每周向家长公布周工作计划,让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况,使其真正起到“桥梁”的作用二月组织幼儿入园;“我爱妈妈”三月家长会;“美丽的春天”四月常规教学;“夏日的风景”五月准备“六一”庆祝活动;六月庆祝“六一”儿童节;本班共有63名幼儿,其中男生42名,女生21名经过上学期的学习和教育,本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习,有良好的学习习惯好奇好问,活动中个个都愿意举手发言,并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感;喜欢看书、听故事,对区角活动较有兴趣不足之处是,有个别幼儿较调皮,行为自觉性、自制力较弱,有时会有争吵的现象还有部分幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同学交往,学习活动中表现很被动这是我们班的不足之处,在这学期要特别进行培养和指导
1.让幼儿掌握一些简单的健康常识,养成良好的生活卫生习惯
2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力
43.提升幼儿的自我服务能力,并能为他人和集体服务
4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐,自信
5.萌发对数学的兴趣,主动参加数学活动的愿望
6.大方、乐意地进行语言交谈,能大胆表述自己___和需求,并能安静而专注地倾听别人的说话
7.了解、关心和热爱我们的生存环境,树立环保意识和责任
8.利用多种形式的活动促进家园合作
1.提升幼儿的自我服务能力,并能为他人和集体服务
(1)充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行教育,帮助幼儿领会学习的意义,学会遵守规则,养成良好的生活习惯和行为习惯
(2)培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做,有困难能寻求同伴的帮助
2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力
(1)老师有高度的责任心,保护幼儿,照看好每一位孩子,及时解决环境中危险因素
(2)通过安全教育活动,教幼儿懂得基本的自我保护措施,提高幼儿的自我保护意识,高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展
3.扎实开展特色教学,促进孩子最大空间地发展
(1)教学上采用集体、分组等教学模式,仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力
(2)注意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高
(3)在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力
4.继续深入教学与蒙氏数学的结合
(1)设计、组织丰富的有针对性的语言活动,提供认读环境熏陶,在幼儿原有生活经验积累的基础上,开展各种活动,迁移已有经验,积累认识常用英语单词和汉字,提高幼儿阅读兴趣和能力
(2)在区域活动中,充分利用空间,合理地布置安排活动区域,不断根据教育的需求和孩子的发展及兴趣投放蒙氏教具;使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延伸活动
5.大方、乐意地进行语言交谈,能大胆表述自己___和需求,并能安静而专注地倾听别人的说话
(1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节,教师要善于发现生活本身的教育价值
(2)创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境,鼓励幼儿自由交流
(3)认真倾听幼儿的话,同时为幼儿提供正确的语言示范
6.利用多种形式的家园活动促进家园合作
(1)利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力孩子们经过中班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高在身体方面有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯动作的灵敏性和协调性都有提高认知方面幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺在社会性发展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满意根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质,转变幼儿的学习方式,培养幼儿主动适应未来社会,主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体
(一)班级管理目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”
(二)班级管理措施
(1)家长工作建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长的沟通作用通过家园宣传栏、家园联系手册,使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念充分利用社区、家长资源优化教育活动,让家长为我们的教育工作出谋献策,主动、积极参与我们的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围
(2)环境创设创设和建立和谐的生活环境和学习环境让幼儿主动、自信的成长班上的环境的布置,以“环保教育”为核心,让孩子主动的创设生活和学习环境同时,也让家长参与到环境创设中来
(3)卫生保健做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间
2、努力创造条件,利用社区及家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动如开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动
3、开展心理健康教育关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施
4、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽
5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁
6、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己如开展气象台、观察角等活动7,幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密
8、定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健
(4)区域活动区域活动是孩子喜欢的活动,要建立良好的区域制度和管理制度坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度做到自由、自主地进行活动,有不影响别人的良好习惯
(5)特色建设以《幼儿园工作规程》和卫生部,国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据,根据市教委、镇教委和市妇幼保健院的要求,为培养和谐发展的儿童,特制定出本学期的卫生保健工作计划
1、不断探索幼儿园的保育新路子,健全我园的卫生保健制度
2、加强保教人员的业务培训,不断提高保健质量
3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,严防食物中毒
4、做好每月一次的营养测算工作,使幼儿膳食平衡,努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率提高
5、严格控制各种传染病的发生,并做好预防工作
1、把好新生体检关,做到入园幼儿健康合格率为100%做好接种、漏种登记,做好在园幼儿的年度体检,完成全园教师的年度体检;对于体弱幼儿建立管理档案
2、培养幼儿饭后漱口的习惯
3、各班要求每月一次换座位
4、继续加强晨间检查和全日观察,严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;对患病幼儿做到及时发现,及时处理天气渐凉,每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录
5、认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒工作,给幼儿创造清洁、舒适的环境
6、加强午睡时的管理工作,睡前给幼儿听听故事,使他们安然地入睡
7、加强午餐时的管理工作,教育幼儿不要随便浪费
8、每月出一次宣传窗
9、继续加强安全教育,对意外事故的发生要及时通知家长,或送当地医务室
10、告别丑习继续发扬经常洗手的好习惯
1、认真做好全园卫生、消毒工作,做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作,迎接幼儿入园;
2、组织全体教师做好开学前的各室清理工作,制定新学期工作计划;
4、加强晨检、消毒预防传染病;购买幼儿玩具和用品
5、继续加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习惯
6、安排好每日各室清洁消毒人员并做好相关工作
7、制定好每日晨检安排,对请假缺勤的幼儿进行登记并做好定期电访
1、做好流感的预防工作
2、做好每月一次的被子换洗工作
3、针对体检情况加强对缺点儿的矫治
4、检查园内消毒记录情况
5、幼儿生活处理能力观摩;
6、迎接妇幼保健院来园体检;
7、幼儿健康档案;11月份
1、组织幼儿秋游并做好保育保健工作穿衣服、解决幼儿口渴问题等
2、做好换被工作
3、各班午睡检查情况总结12月份
1、各班组织幼儿冬锻工作
2、在园内开展幼儿晨检活动检查
1、做好各班各种资料存档工作
2、各班进行身高、体重、视力等测试
3、做好放假前的安全教育中智童班现有幼儿34名,其中男29名,女5名小朋友们经过中班上学期的生活和学习,幼儿整体水平发展较好在健康方面,幼儿体质明显增强,较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理能力有了进一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能;在语言方面,幼儿口语表达能力有较大的发展,在集体活动中,积极举手回答老师的提问,语言的连贯性增强,逐步养成了对学习和游戏的兴趣;在社会方面,幼儿掌握了一定的社会知识,能动手动脑参加社会实践活动,逐步懂得遵守集体规则;在活动中和小朋友友好相处,并能合理的清理自己和班级物品在科学上幼儿认识了四季的特征,知道利用水、沙、进行游戏,能够准确的认读数字及5以内的形成,喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色,特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣在艺术方面,幼儿喜欢唱歌,动手绘画和制作简单的玩具,并能参与主题墙饰的布置能跟着音乐进行简单的敲打活动,知道用合适的理由来评价朋友的作品但通过测查,我们发现了一些问题;幼儿自我保护意识和能力必须进一步增强,另外,孩子的常规习惯有待培养我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面发展,使幼儿学有所长以《规程》和《纲要》为指针,认真贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标,进一步发挥教学工作的指导、服务、研究功能,坚持教育工作要“明确目地性、突出实效性”的原则全面提升幼儿园的保教工作质量迎接示范园检查幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、血色素达88%;出勤率达88%、传染病控制在2%、常见病控制在6%;消毒监测率达100%幼儿全面质量评估达88分;班级成员在本岗位练兵达88分以上,并争取得好成绩;多渠道的开展家长工作,帮助家庭创设良好的教育环境,做好每月的亲子活动、家长开放、力争使家长满意率达100%充分发挥环境的教育作用,将环境教育纳入到日常的活动之中,结合季节、环保时事等,组织幼儿开展环保实践活动,萌生幼儿初步的环保意识班级环境及教学体现艺术特色,围绕幼儿园的艺术月开展一系列活动将社区、家庭等多种的整合,开展一体化的保教工作建立良好的师生关系,严禁体罚、变相体罚幼儿,争取安全学期加强幼儿常规动型的培养,帮助幼儿形成良好的行为习惯班级成员严格按照一日常规要求进行本职工作财产保管无丢失争创先进班集体
(1)给幼儿创设良好的生活环境和学习气氛,结合每月主题丰富音乐活动区的内容,体现艺术特色
(2)通过各种体育活动加强体育锻炼,保证幼儿的户外活动时间,增强幼儿体质,并加大体智能活动的宣传
(3)配合保健医生做好定期消毒工作,以防范春夏季传染病为前提,做好班级的日常卫生工作,勤晒被,保持空气流通
(4)在一日生活中贯穿《规程》精神,班级成员不断加强业务学习,互相监督,互相提醒,取长补短,以提高自己的业务水平开展丰富有趣的教学活动,注重对幼儿学习兴趣、习惯、能力的培养
(5)深入开展班级特色活动,利用家长资源突出特色教育
(6)班级教师加强安全意识,严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进行各项工作,杜绝安全事故
(7)班级成员细心观察幼儿的表现,转变幼儿一些不好的个性及习惯,形成幼儿活泼、开朗的性格特征定期召开班务会,有针对性的对班级出现的问题及时、妥善的解决特别是对幼儿的常规培养找出适合的教育方案
(8)班级财产管理分工到人,每月清查
(9)定期向家长介绍本学期的相关活动及教学内容、新的教育观念、育儿知识、向家长反馈幼儿在园学习生活情况
(10)坚持每月有针对性的进行家访与电话访问,认真填写家园联系本,及时向家长反馈幼儿在园情况,密切家园联系
(11)通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开放、亲子活动等形式主动与家长沟通,积极配合园部做好家长委员会工作
二、三月
(1)开学初,召开班务会,营造良好的班级气氛和相互学习的氛围,共同完成好园部交给的任务
(2)保育员认真做好日常卫生和消毒工作
(3)创设主题墙并根据主题丰富活动区,给幼儿创设良好的生活环境和气氛
(4)开展三八妇女节活动,展现家长艺术才能,突出班级特色教育
(4)教师统一幼儿常规要求四月
(1)加强班级日常的卫生工作,勤晒被,做好春季传染病的防范工作
(2)通过班级亲子踏青活动加强体育锻炼,增强幼儿体质
(3)开展丰富有趣的教学活动,注重对幼儿学习兴趣、习惯、能力的培养并及时更换主题墙
(4)班级教师加强安全意识,严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进行各项工作五月
(1)通过学习《规程》,树立正确的儿童观、教育观,并加强日常教学活动中的反思,不断提高自己的教育水平,在实践中真正的将观念转变为行为
(2)召开期中班务会,有针对性的对班级出现的问题提出解决方案
(3)坚持通过家访、班级网站、预约谈话、及主题墙的更换等形式向家长反馈幼儿在园学习生活情况
(4)开展五一劳动节活动
六、七月
(1)家园共同收集活动资料和主题活动的材料,来布置班级主题墙
(2)围绕艺术月开展丰富多彩的六一亲子等系列活动,如地球日活动
(3)班级财产清查
(4)幼儿鉴定、班级等各项总结我们辞旧迎新我们迎来新的学期新的学期新的开始,我刚到幼儿园没几天据我现在对幼儿园中班的了解做出以下个人计划
一、自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质
二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感5、注重家园联系真诚的对待每一位家长,如设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展文章以《幼儿园工作规程》为依据,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,继续深化课程改革,不断创新,探索更关注幼儿个性发展、更体现幼儿园品味特色的新途径,促进在园幼儿和谐发展,健康成长
1、以发展为本,加强日常教学管理,全面提升保教质量
2、加强教科研与教师培训工作,提高实效性,促进教师专业化快速成长
3、注重家长工作,多方式联系家庭,全方位实现家园共育之目的
1、加强日常教学管理,提高幼儿在园生活质量1本学期初,制订切实可行的工作计划并严格落实深入班级,勤于研究,大胆管理,及时汇报,提高实效2工作为重,计划先行以班主班负责,在认真分析本班幼儿的基础上,制订科学合理的班务计划,逐月逐周落实勤于反思,不断改进,全面开展班级工作,建立和谐、温馨、奋进、发展的班集体3认真组织幼儿一日活动,提高幼儿在园生活质量关注每一个孩子的发展,真正把教育融入各个环节之中加强师生互动、生生互动,实行分层教学,及时调整教育方法,让每个幼儿都有不同程度的发展4抓常规教育抓习惯培养,本学期,要充分利用各个生活环节对幼儿进行生活健康教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯
2、树立“科研兴教”的意识,扎实开展教研工作1加强教研组的建设与管理,充分发挥群体教研优势采取教研组长负责制,由教研组长带领老师们,定期开展教研活动,进行教学探讨与研究,把教研落到实处,以教研促教学2实行集体备课以此促进教师有方向的不同程度的提高
3、联系家长携手育儿,做到家园同步教育1改善服务态度,耐心细致做好家长工作2密切家园联系,针对新生、特殊幼儿进行家访,面对面交流采用多种方式紧密联系家长,充分利用“家长园地”、亲子活动等,向家长进行汇报、交流、展示、宣传【20XX年春季幼儿园中班工作计划】相关文章
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