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文本内容:
幼儿园中班优秀绘本《给爸爸的吻》教案幼儿园中班优秀绘本《给爸爸的吻》教案
1、学习使用绘本中的语言复述故事,激发阅读绘本的兴趣
2、在老师的引导下理解故事,感受故事的温情,体验家的幸福
3、能细致观察图画,借助图画丰富想象力,享受发现的乐趣 多媒体课件、《摇篮曲》音乐、熊爸爸和熊宝宝的头饰每人一个,背景音乐
一、音乐导入
1、今天老师给小朋友带来一段音乐(播放音乐《摇篮曲》),人们一般喜欢什么时候来播放这首音乐?
2、《摇篮曲》一般在睡觉前播放的,那请小朋友闭上眼睛想一想,每天晚上睡觉前,你会做些什么?
3、今天老师给小朋友带来一个小熊睡觉前的故事
二、幼儿自由阅读,初步理解故事内容
1、看故事的名字,让幼儿读出来,并出示字卡“吻”
2、幼儿拿出自己的书,自由阅读,教师讲清注意事项
3、幼儿读完之后,教师提问你最喜欢哪一幅图,猜一猜它讲了一件什么事情?小朋友觉得小熊最后乖乖的睡觉了吗?到底是怎么回事?咱们一起来看看吧
三、播放多媒体课件,教师与幼儿共同理解故事内容
1、(出示
1、2页)猜一猜这幅图讲了一件什么事,之后教师进行讲述
2、(出示第3页)你啊猜一猜小熊会说什么?
3、(出示第4页)爸爸也想得到小熊的吻,可是小熊是怎么说怎么做的呢?
4、小朋友猜一猜接下来会发生什么事情呢?熊爸爸没有得到吻,心情怎么样?(看第
4、5页)熊爸爸让小熊学哪种小动物吻自己?(教师出示长颈鹿的图片)那熊爸爸是怎么说的?小熊是怎么说的?小熊为什么这么高兴还不让爸爸吻呢?(因为他还想跟爸爸一起玩)
5、(出示第5页)教师讲并进行提问熊爸爸想让小熊学哪种动物吻自己?(出示小考拉图片)那熊爸爸是怎么说的?小熊是怎么说的?
6、(出示第6页)读前半部分教师提问熊爸爸又想让小熊学哪种小动物吻自己?(出示小鳄鱼图片)那猜一猜爸爸是怎么说的?小熊是怎么说的?(让幼儿猜测故事)那小熊为什么还说“才不要呢”小熊和巴巴爸爸边说边吻已经洗完了澡
7、(出示第7—10页)分别出示小蝙蝠、小老虎、小猴子、小老鼠的图片让幼儿猜测熊爸爸是怎么说的?熊宝宝是怎么说的?为什么每次都说“才不要呢”
8、(出示第11页)熊爸爸正要出去,小熊叫住了...。