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幼儿园中班科学《好玩的泥土》教案幼儿园中班科学《好玩的泥土》教案 最近这段时间,我们的晨间活动一直在幼儿园大门口的小树林里面玩游戏,发现很多孩子喜欢玩地上的泥土,有的小朋友把泥土挖在小碗里面,把它当作“饭”、“菜”;有的小朋友喜欢用小树枝划出一道道痕迹;有的小朋友堆出一个个“小山”……孩子们手上、身上玩得灰蒙蒙的,不亦乐乎!幼儿科学教育的首要任务是激发幼儿对周围事物的好奇心、认知兴趣和探索欲望而本次活动的探索对象泥土,对孩子们来说是具有非常大的吸引力的在他们眼里,随处可见的泥土是那么的神奇又是那么地有吸引力于是特生成本次活动,旨在通过观察、比较、操作中探索和发现泥土的特征,感受泥土带给他们的乐趣
1.通过操作、观察,发现干、湿泥土的各种特征,并能用语言表达出来
2.知道泥土很宝贵,与人、动物、植物关系密切,有初步的.环保意识
1.准备已带幼儿挖过泥,寻找过泥土里面有些什么
2.物质准备小水桶5个装些水、雨鞋幼儿自己准备10双、一次性手套10副、各种塑料小铲子、模具等若干、放大镜6个、音响和轻音乐;事先寻找一块较为干净的泥地;植物、小动物家制作的ppt
1.出示各种玩泥土的工具,幼儿进行第一次探索
(1)师前一段时间我们一直在这个小树林里面玩泥土,请小朋友来说一说你是怎么玩的?在玩泥土的过程中你发现了什么?(幼儿自由讲述)
(2)师今天老师为你们准备了许多工具,我们再来玩一玩泥土,看看你会有什么新发现呢?(播放轻音乐,幼儿自选工具进行第一次探索)
(3)互相交流你是怎么玩泥的,你发现了什么?(通过摸、搓、捏、戳等方式来感知干泥的松、硬、粗糙、易碎等特性)
2.投放水,幼儿进行第二次探索
(1)师往干的泥土里面加点水,你又会发现什么呢?(幼儿自由探索)
(2)互相交流水到哪里去了,这说明泥土是怎么样的?(泥土会吸水)你还发现了什么?少放一些水,泥土变成什么样子了?多放一些水泥土又会变成什么样子呢?小朋友再来玩玩看
(3)师小结泥土中加了水以后会变得软软的、有黏性,会变形,有韧性水少放一点就变成了烂泥、多放了就变成了泥水
3.出示PPT,感知泥土的作用
(1)师刚才我们发现关于泥土的好多秘密,那你...。