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文本内容:
幼儿园图形间的关系教案幼儿园图形间的关系教案 l、在图形的反复变化中,训练幼儿思维,提高操作能力
2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作,引导幼儿发现图形之间可以相互变化,转换,它们可以变出不同的数量的各种图形
3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣
1、教具三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画机器人
2、学具每人一套各种图形的纸,放在信封中 一开始部分 小朋友,今天老师带来了一副有趣的画,你们想知道是什么吗教师拿出挂图背朝幼儿,变!一幅画展现在幼儿面前机器人对!你们看机器人是由什么拼成的由图形拼成好!下面我们就来做有关图形的游戏 二基本部分 第一次尝试活动观察、思考
1、机器人是由哪些图形组成的由圆形、正方形、三角形、长方形、梯形组成
2、每种图形各有多少个圆形6个,半圆形6个,正方形1个,长方形4个,梯形5个,三角形1个 第二次尝试活动用折纸游戏,看图形的变化
1、发礼物学具小朋友,上面的游戏,大家做的都很好,所以老师要奖励每位小朋友一份礼物发学具,我知道大家都想看看袋里面装的是什么礼物,好,下面就请你们自己打开小信袋里面出现多种颜色的图形里面是什么?你们喜欢不喜欢这些小图形呢?它们还有魔力呢,只要你用手折一折,它还会变成其它形状呢,让我们一起来试一试
2、操作动手动脑,感知图形变换 1请幼儿动手变一变折纸 2请幼儿说说变化的`结果(幼儿用记录表记录)正方形--变成了三角形还有长方形 圆形--变成了半圆形、扇形 长方形--变成了三角形,还有正方形 三结束部分 五彩图形妙趣横生小朋友,这些小图形好玩吗好玩!其实它还有更好玩的方法呢,只要我们再把它贴在白纸上它还会变成一幅精美的粘贴画,你们想试试吗?
1、师生共同享受动手制作的快乐
2、作品交流 请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找,你家里哪些东西是你认识的图形 掌握图形的要领 尝试教学法【幼儿园图形间的关系教案】相关文章
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