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文本内容:
幼儿园大班科学《莲花与藕》教案幼儿园大班科学《莲花与藕》教案
1.认识莲花与藕,知道藕与莲花之间的关系
2.知道植物的根具有多样性
3.能细致、有序地观察
4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验
5.主动参与实验探索
1.若干莲花图片和藕电脑图片;每组提供一节藕
2.在自然角用透明的器皿种植各种植物,让幼儿观察植物的根
3.纸、笔 一出示图片,引导幼儿了解莲花与藕
1.师这是什么它是什么样子的它长在哪里什么季节开放小朋友在生活中见过吗在哪里见到的
2.师莲花谢了后会长出什么它的根是什么样子的
3.给每组幼儿提供一节藕,让幼儿观察
4.提问藕是什么样子的上面有些什么请个别幼儿回答,教师适当提升问题的难度
5.师藕里面是什么样子的你们想知道吗
6.师现在老师把莲藕切开,请你看一看,它是长的什么样子的那老师请小朋友把切开的地方慢慢拉开,你发现了什么它们中间有什么连着 二教师引导幼儿通过观察,发现根的多样性
1.师莲花的根是藕你还见过什么植物的根它是什么样子的
2.教师带领幼儿在自然角进行观察,引导幼儿通过观察、比较发现植物的根有的一样,有的不一样
3.师你看见了哪些植物的根它们一样吗哪里一样哪里不一样
4.教师帮助幼儿总结 三介绍莲藕的营养价值,并且了解一些莲藕做成的美味食品品尝莲藕汁 家园共育可以让家长制作一些藕的食品供幼儿品尝 新《纲要》指出幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题,解决问题从而体验发现的乐趣 小百科藕,又称莲藕,属莲科植物根茎,可餐食也可药用在我国的大部分省份均有种植【幼儿园大班科学《莲花与藕》教案】相关文章
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