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文本内容:
幼儿园大班美术小丑教案幼儿园大班美术小丑教案
1、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑
2、感受小丑的独特魅力,激发幼儿创作兴趣
1、课件
2、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶
一、导入,激发幼儿兴趣
1、课件看,这是什么呀?
2、看了小丑心里感觉怎么样?(引导幼儿说出小丑的特点)
3、小结原来小丑有一个红红的鼻子,大大的嘴巴,一双有趣的眼睛,看上去很有趣,真滑稽
二、引导幼儿根据葫芦瓢造型设计小丑
1、今天冷老师想在葫芦瓢上设计小丑,看,这里有三个葫芦瓢,我想设计一个带尖帽子的小丑,你觉得哪个葫芦瓢最合适?为什么?
2、老师也觉得这个长柄的葫芦瓢最合适,下面大大的圆可以做小丑的脸,上面细细长长正好做一顶帽子,那我就来试试设计一个小丑
3、看课件,讲解先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子,下面画一张大大的嘴巴,要很大很大,让人一看就觉得好笑,鼻子上面画眼睛,眼睛画什么样的呢?就画个五角星的眼睛吧,要对称,再画上对称的眉毛,还要戴上一顶漂亮的帽子
4、看看,还有两个葫芦瓢是什么样子的?你们能不能设计出和冷老师不一样的小丑呢?这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑?那么这个呢?
三、幼儿操作,教师指导
1、交代要求老师给你们也准备了各种形状的葫芦瓢,你选一个自己喜欢的,先看看葫芦瓢是什么样子的?再想想设计成什么样子的小丑?设计的时候先用水笔画,再涂色看谁的小丑最滑稽!
2、幼儿操作
(1)选择自己喜欢的葫芦瓢外形,进行创作
(2)提醒幼儿用笔、洗笔的注意事项
四、讲评
1、展示幼儿作品
2、欣赏、讲评哪个小丑最滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么?【幼儿园大班美术小丑教案】相关文章
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