2021幼儿园大班美术教案设计线条想象画

幼儿园大班美术教案设计线条想象画幼儿园大班美术教案设计线条想象画　　

1.要求幼儿知道什么是线条想象画;　　

2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义　　

3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力;　　

4.培养幼儿感受美，表现美的情绪　　重点:知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画难点:根据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象　　教学准备录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画　　

（1）看录相引出舞龙灯，引起幼儿的兴趣“今天，老师让小朋友看一段非常好看的录相，请看吧！”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的.知识，然后带领幼儿根据录相也来舞龙　　

（2）线条娃娃舞龙灯，教师示范强调“刚才，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线条，你们想认识他们吗？”　　

（1）利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗壮有力听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样优美、婉转　　

（2）利用线条娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出教师听音乐示范讲解，并强调:a线条娃娃舞龙的时候，要不断地改变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动线条不允许断;c根据音乐的不同用不同的线条作画　　3教师引导幼儿观察、想象　　

1.引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看它能变出一个什么有趣的图案，并用完整的语言讲出来　　

2.老师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小朋友的想象，把它变成许多种有趣的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义　　

3.引导幼儿欣赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象　　

（4）幼儿进行线条想象画的创作活动　　

1.幼儿听音乐作画，要求幼儿根据音乐的变化而运用各种线条来作画　　

2.幼儿绘画涂颜色　　

（5）评讲作品，游戏结束　　

1.老师自评　　

2.幼儿自评　　

3.幼儿互评　　

4.和四位线条娃娃一起舞...。