文本内容:
幼儿园大班音乐教案《小手歌》含反思幼儿园大班___《小手歌》含反思
1、迁移手指、手影游戏经验,把形物体创编歌词进行创造性演唱
2、变化手与手指的组合,并用相应的歌词边唱边用手指表演
3、体验在集体中勇于自我表达的快乐
4、能根据音乐的速度,变换动作速度
5、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱 玩过手指手影游戏 人手一件打击乐器
1、复习《幸福拍手歌》
2、玩手指游戏在教师的口令提示下幼儿用双手组合成一物体,并与教师和同伴们交流、欣赏 取一种姿势,教师示范创编歌词,如两手五指并拢,手背相靠,手指上下飞舞教师编歌词两只小手做蝴蝶,蝴蝶蝴蝶真美丽,飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞呀飞飞飞 教师与幼儿边说歌词边玩手指游戏
3、熟悉歌曲旋律,主动学唱 幼儿边倾听旋律,边配歌词并默唱幼儿跟随琴声,轻声学唱 幼儿练习,逐步做到边唱边进行手指表演 变化手与手指的组合,创编新歌词 由幼儿提出创编对象,教师参与共同探索第二段歌词并对提出创编内容者拍手祝贺 边唱边用动作表演例如拍拍【幼儿园大班___《小手歌》含反思】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板,内容仅供参考 。