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幼儿园小班班级个人工作总结范文幼儿园小班班级个人工作总结范文 小班班级2我班由托班,升入了小班,经过一个学期的共同生活,我班的孩子在生活能力方面养成了良好的进餐习惯,用餐时知道要安静,不能讲话,大部分幼儿能端正的坐着吃饭、餐后会用餐巾擦嘴,睡觉起来或小便后会自己塞裤子,洗手时会用正确的方法卷袖子在学习方面宝宝们都能听懂普通话,用普通话交流,喜欢听故事,语言发展较好运动方面,通过各种目标的游戏活动,发展了幼儿的走、跑、跳等基本动作的协调性,孩子的参与积极性也有了提高,喜欢动脑筋,观察表达能力都比平行班级突出 9月份我们开展了“幼儿园真好”的主题活动,包括玩具真好玩,饭菜真好吃,我的好朋友等10月份开展了“小小的我”的主题,期间孩子们的智慧的火花时有闪现,在小手本领大,我的眼睛亮,香香的和臭臭的中,孩子们找到的东西让我们老师也惊叹不已,不仅孩子们观察能力得到了锻炼,还丰富了孩子的知识与语言 11月份开展“好吃的水果”的主题活动,可以看出孩子对日常生活中事物的留心程度,通过分支我知道的水果,水果变变变,水果沙拉真好吃来提高孩子的语言表达能力,用一个、两个形容词来形容水果,可以从它的外型、颜色、气味等方面来描述 12月份是“可爱的动物宝宝”在这期间我们有一个向全浦东新区开课的活动,我们采用分组教学的方式,一组对个别领导和全园教师试教,一组对外开课我们班的每一个孩子都有他们展示锻炼的机会,而且分组教学其实是增加了教师的工作量,原本上一次课,可现在要上两次课了,但确实分组教学的效果是比较好的,因为每一个孩子都得到了锻炼的机会,教师也能关注到原本不太爱发言的孩子
(一)生活能力,习惯的养成(收玩具、倾听) 幼儿园洗手、穿衣服、吃饭、收玩具措施用儿歌的形式教方法;多练;表扬“我的本领大”
(二)语言表达能力 幼儿园儿歌、故事上;语言角;晚托班;海鸥之星家里的儿歌准备,讲述内容准备
(三)主题活动发展幼儿的综合能力与生活相结合;培养孩子的观察力,表达能力,学习主动性思维能力幼儿与家长共同找资料可以是图、书、广告纸、照片方法剪贴、画、实物、记录家长启发谈话启发,引导幼儿交流分享要有准备,自己争取机会,幼儿提高快,表达能力提高,胆子也...。