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文本内容:
幼儿园班级语言活动设计幼儿园班级语言活动设计
1.喜爱文学作品,体验猫变大后发生的趣事
2.能随故事情节展开想像,尝试续编故事
1.图片
2.已简单了解酵母的作用
1.看看越变越大的猫――幼儿分散自由结伴欣赏图片,教师启发幼儿重点观察图中猫的变化――引导幼儿说说你看到了什么小猫有什么变化――这是一只面包房里的猫,它为什么会变得越来越大让我们听听故事吧!
2.听听面包房里的猫的故事――倾听故事第l节至第7节――小猫莫格的家在哪儿它是怎么变大的――小猫是怎样越变越大的它变得像什么帮助幼儿理解莫格在逐步变大――引导幼儿讨论你觉得小猫变大好不好会发生什么事为什么――莫格越变越大,面包房里都装不下它了,它只好住到外面去了,你们猜它会碰到哪些事呢――倾听故事后半部分――洪水来了,是谁救了大家它是怎样做的――虽然莫格的变大,给大家添了不少麻烦,可是,也正因为它的变大才挡住了洪水,救了大家
3.编编有可能发生的故事――变大的莫格还会遇到哪些事呢――引导幼儿大胆想像莫格变大以后发生的事情――帮助幼儿续编的故事情节如提示幼儿小猫变大后还会变小吗会发生哪些事情呢
1.活动后,提供角色指偶投放到区角,让幼儿跟着录音讲讲故事,也可根据自己续编的内容,自制指偶在区角中操作讲述
2.活动中,也可让幼儿用肢体借助身体的伸展来表现小猫吃完酵母后,越变越大的形体,体验变化的乐趣附面包房里的猫胖面包师每天早晨很早很早就起床去做面包他先在面团里放上酵母让面团慢慢胀起来,越变越大,再放到炉子里去烤成面包莫格是胖面包师养的小猫,每天早上都到面包房去捉老鼠捉完老鼠,它就趴在炉子边上打瞌睡这几天,外面总是下大雨,小猫莫格追老鼠,淋得全身都湿透了胖面包师心疼地用毛中把莫格擦干,把酵母放到牛奶里让莫格喝下去面包师说“莫格,你受凉了,吃一点酵母就不会感冒了”莫格喝了有酵母的牛奶,又趴到炉子边上打瞌睡睡着睡着,莫格的身体胀起来,越变越大,越变越大一开始莫格变得像绵羊一样大后来它变得像马一样大再后来莫格变得像河马一样大莫格越变越大,面包房里都装不下它了莫格只好住到外面去它挡在马路上,汽车开不了,人也走不了面包师只好带着莫格往...。