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文本内容:
文明礼仪德育课教案文明礼仪德育课教案活动目的通过本节德育课,让学生养成良好的文明礼仪习惯,从身边点滴做起,提高自己的文明水平和道德修养,成为一个讲文明的好学生活动重点学习敬礼和问好等礼仪活动难点引导学生在生活中真正实施文明礼仪活动过程
一、小品导入,激发兴趣师什么样的行为是文明的行为?什么样的学生是文明学生?请大家欣赏小品《两个学生》(一个学生见了老师就问好,另一个学生见了老师不理不睬)
二、讨论1.你是怎么看这两个学生的行为的?各抒己见2.在校园里,要注意哪些文明礼仪?3.你知道正确的站姿吗?4.你知道怎么微笑吗?5.你知道怎么敬礼吗?6.请说出五种文明礼貌问候语7.说一说在升降旗仪式上,应该怎么做?
三、表演路上遇见老师请小老师表演正确的敬礼和问好的站姿和手势等
四、借用故事,升华情感1.请一名学生讲《孔融让梨》的故事2.教师讲《程门立雪》的故事3.学生谈听完故事的感受4.师总结中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天
五、友情提示,自省互查我们班有哪些同学见了老师不问好的?我们以后应该做些什么?要怎么做?
六、活动结束,希望寄语师我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成讲礼仪的好习惯让我们牵文明礼仪的手,共创美好的明天!文明礼仪教案xx-07-0312:48|#2楼内容《文明礼仪伴我行》学校新舟镇群里小学班级五
(1)班指导教师陈珊珊时间xx年4月2日活动背景对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能收到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成为一番大事业要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度学校本学期的德育工作重点让文明礼仪道德规范形成习惯因此“讲文明,重礼仪”...。