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最新中学教师师德师风心得体会(精选8篇)最新中学教师师德师风心得体会(精选8篇) 当我们心中积累了不少感想和见解时,将其记录在里,让自己铭记于心,这样能够给人努力向前的动力到底应如何写心得体会呢?以下是为大家的最新中学教师心得体会(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧 对学生的教育工作说到底是一个的工作但仅仅停留在爱上是不够的,爱要在心理上与学生相容,这就要求教师要有高尚的道德修养,这种修养是师德的调节器和控制阀,是教师必备的心理品质,教师与学生的关系从本质上是成年人与未成年人的关系,对未成年人要允许其犯错误,教师要循循善诱,不能操之过急,对学生说理,要有耐心,有充足的理由 理解就是理解学生的思想实际、心理实际和实际德育工作的开展,学生德育素质的提高,必须遵守一切从实际出发这一原则尊重就是充分尊重学生___和要求、尊重学生的人格,平等待人中学生的人格尤为重要,作为一个老师即使学生犯了错误,对学生进行批评教育时,也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应一味的训斥,只能促成学生逆反心理的产生,更不能用挖苦、讽刺伤学生的心其次老师要从爱心出发,爱心是教育的前提,老师要关心爱护班级的每一个学生,使学生感受到老师的批评教育,是预防生铁炼不成钢,是真心希望学生个个都能健康成长,真心希望学生个个都能成材老师有爱心,学生也能更加爱戴老师,有利加深师生的感情,以使充分发挥情感教育作用 教师要把学生看作一个有思考能力的人,有发展潜力的人,而不是老师施爱的被动对象当老师把学生当成教育的主体用赞赏的眼光去看他们时,就会发现他们有可爱之处,你不会不去爱他们在有的教师眼里,对后进生常常是不屑一顾的,然而,后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的他们明知听不懂教师讲课的内容,却天天要坚持听;他们面对考试,明知要失败,但是屡败屡考如果教师对他们给予深深的理解,就会发现他们值得你爱,你才会发自内心地去爱他们 每个学生都有自己最崇拜的人,都有自己的远大理想教师在了解他们的理想之后,向他们提出要求,让学生生活在实现目标的期望状态之中 爱并不能溺爱,更不能纵容和放弃,而是把对学生的温情和严格相结合要严中有爱,爱中见严不因为优生就爱中无严,也不因为差生就严中无...。