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文本内容:
有关四年级下册音乐教学计划四篇有关四年级下册音乐教学计划四篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,教学工作者们又将迎来新的教学目标,这也意味着,又要准备开始写教学计划了以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是帮大家的四年级下册音乐教学计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧 四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力四年级的学生经过我这么久和他们的接触,我感觉到他们有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显,大多喜欢流行歌曲,对课本上歌曲不感兴趣,甚至是待难听我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比 A、声乐方面能用缓呼缓吸的呼吸方法,有气息支持的唱歌合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情,部分学生声音嘹亮、悦耳 B、欣赏方面能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点;节奏上、力度上、速度上的变化发展;能讲出曲调的结构、情绪等 C、表演方面能精心设计编排一组动作,表演时认真持久,效果较好 D、视唱、节奏练习方面能按一定的步骤,准备视唱或节奏练习的内容,有些同学稍作准备,便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习 E、存在的问题a、音准还不够要求,有些同学音符间的关系尚未明确,唱歌时很白,无感情,b、完成作业不及时,字迹较差课本没好好爱护
一、读谱知识
1、认识保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律
2、认识上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号
二、音乐常识
1、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品
2、了解我国著名音乐家刘天华生平及作品
3、知道怎样挥四拍子的指挥图式
4、知道抄写简谱
5、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式
6、了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品
一、唱
1、用气息支持唱歌,学习顿音唱法
2、视唱2/
4、3/
4、4/
4、3/
8、6/8拍和包括已学过知识在内的四小节旋律
3、学习
二、三拍子的指挥图式,有感情地背唱歌曲6——8首
二、律动 律动综合练习 通对健康音乐的接触,培养对音乐,特别是对祖国的...。