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爸爸出差作文300字爸爸出差作文300字 题目犹如文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂新颖独到的题目,可以使读者耳目一新,引起阅读的兴趣“题好一半文”,也说明了拟好题目的重要性近年来,话题作文因其十分利于学生发挥,而受到越来越广泛的重视那么,作为教师,该怎样指导学生给话题作文拟题呢? 现以下面题目为例,介绍几种简单易行的方法 请以“风”为话题,自选角度,写一篇文章,除诗歌、戏剧外,文体不限,题目自拟
一、扩展法就是指导学生在所给话题前面或后面加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体的题目上面的作文话题教师可指导拟题为《寒风暖意》《那阵风刮过之后》等然后让学生讨论后再自拟题目在教学中,我的学生拟题为《风雪中,路人情》《风为她而歌》《寒风,冷吗?》……这是学生容易掌握的一种拟题方法,同时也使所给的`话题由大化小,避免了出现“下笔千言,离题万里”的现象,利于学生把握文章的重点
二、想像法就是引导学生由所给的话题想像开去,让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔,从而拟出新颖独到的题目(next88)据此,上题教师可指导拟题为《假如风有颜色》学生看到这样的题目,定会兴趣盎然,思维活跃像《如果没有了风》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》等题目便会脱口而出了指导学生运用想像法拟题,既训练了学生的想像力、创新力,又活跃了课堂气氛,同时也能使写出的文章富有新意,读来令人耳目一新
三、拟人法就是指导学生运用拟人的手法,把所给的话题拟人化,拟出人性化的题目上题教师可指导拟题为《风的自述》《我是龙卷风》《风与云的对话》等这样的题目,能使文章生动、形象、引人入胜
四、引用法就是指导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通做题目教学中,教师要善于运用多种方法来打开学生记忆的闸门,鼓励学生充分运用已有的知识储备,从中提炼出精炼、含蓄、韵味十足的题目来将上题的题目拟为《夜来风雨声》《春风不度玉门关》《此处无风胜有风》《风中有朵雨做的云》等就很有吸引力
五、引申法就是指导学生在所给话题原义的基础上,分析它的引申义,由引申义来确定作文的题目如上题中“风”的原义是“跟地面平行的空气流动,是由于气压的分布不均匀而产生的”由此...。