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狮子和鹿教学反思(通用3篇)狮子和鹿教学反思(通用3篇) 作为一名优秀的教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,教学反思应该怎么写才好呢?下面是的狮子和鹿教学反思(通用3篇),仅供参考,欢迎大家阅读 《狮子和鹿》这篇略读课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事平时,鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看细长的腿当凶猛的狮子向它扑来的时候,鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险;而美丽的双角被树枝挂住,险些丧了性命这个故事告诉我们物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处;还告诉我们,不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值 这篇文章的重点是理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度难点是读懂课文,体会故事所讲述的道理 为了让学生很好地体会寓意,我先有意识地让学生找出鹿对它的角和腿前后不同的态度当学生读到美丽的角差点让鹿送了命,而难看的腿却让它狮口逃生时,通过读说到感悟,深化道理,让学生明白通过生活中的一件小事,懂得世间的一切都在变化,面对变化着的事物,不能用一成不变的眼光去看待,要使自己的的想法和行为顺应这样的变化,启发学生关注和发现生活中不断变化的人和事,引导学生用发展的眼光看待问题,解决问题 总的说来,虽然这节课能够比较顺利、流畅地完成,但是在教学设计、课堂组织、课堂细节等还有很多的需要改进的地方 这是一个寓言故事,通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度,阐明了一个道理物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值 按照略读课文的课时安排,《狮子和鹿》的教学任务在1节课之内完成本节课我设置了两个教学目标 第一,正确、流利、有感情地朗读课文; 第二,通过了解课文的主要内容,理解鹿对角、腿态度改变的原因,从而懂得寓言所蕴涵的道理教学重点是理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度;教学难点在于体会故事所讲述的道理 完成第一个教学目标,主要是针对不同阶段的朗读目标而采取不同朗读教学策略...。