还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
登临词二首粤教版高二选修教案教学设计登临词二首粤教版高二选修教案教学设计
一、桂枝香1.作者及写作背景简介王安石1021-1086,字介甫,号半山,临川今江西抚州人宋仁宗庆历二年1042进士,他目睹时弊,慨然有矫时匡世之志,曾给皇帝上万言书,主张改革政治宋神宗即位,召他为翰林学士兼侍讲熙宁二年1069升为参加政事,前后两度为相在他执政期间,积极推行变法,抑制大官僚地主豪商的特权,希望借此缓和阶级矛盾,发展生产,富国强兵由于保守派的顽固反对,变法并没有取得真正的胜利晚年退居金陵今南京,被封为荆国公,世称王荆公王安石是具有多方面成就的杰出文学家散文,他是“唐宋古文八大家”之一,其文逻辑严谨,辨理深透,笔力雄健,语言简练,奇崛峭拔诗,他是北宋四大诗人之一其诗长于说理,精于修辞,也有情韵深婉之作,风格道劲有力,有如其文词,所作不多,但能“一洗五代旧习”刘熙载《艺概》卷四,不受前人绮靡风气影响这首词在黄舁《唐宋诸贤绝妙词选》中注有“金陵怀古”的题目有人考证这是编者根据词意所加但从词作的实际看,是很切合这个题目的这词就是登临金陵而怀古,进而伤今的写作时间一般认为是在作者罢相后退居金陵时,即熙宁年间2.基本解读这是一首登临怀古抒慨词通过对六朝___相继亡国的深刻历史教训的缅怀和批判,对当时的当朝者提出了严正的警戒,体现了一个政治家锐利目光和睿智的思辨能力(主旨)上片写景起句“登临送目”领起上片词意,表明此下所写的都是亲目所见“正故国晚秋,天气初肃”,点明登临的地点、季节、气候“千里澄江似练,翠峰如簇”化用谢脁《晚登三山还望京邑》中的名句“澄江静如练”,对所目睹的水光山色作总的静态描绘,纯属自然景观“似练”、“如簇”,很简括,也非常形象“征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗”写动景写出了人的活动,侧重于人文因素的描写“残阳”补叙登临的时间,是在傍晚“西风”照应上文的“晚秋”残阳、西风,给人以萧索的感觉,整个景象的氛围以悲情为基调,与下片中的“悲恨相续”相呼应“彩舟云淡,星河鹭起,画图难足”“彩舟”接“征帆去棹”“星河”,指长江,“鹭起”,由长江中的白鹭洲联想到白鹭鸟,着一“起”字,灵气盎然“画图难足”,对当前所...。