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老教师传帮带工作总结老教师传帮带工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,是时候写一份总结了那么我们该怎么去写总结呢?以下是帮大家的老教师传帮带工作总结,欢迎阅读与收藏 不知不觉,一个学期又过去了,回顾这一学期的语文教研工作,几多收获,几多感慨现将作如下总结 一个有活力的教研组应该能够承办各种形式的教研活动本学期除了常规的课堂展示和听评课外,我们还举办了读书沙龙,师徒攻擂,团队试课,接龙点评等特别形式的教研活动,不少老教师说这样别开生面的教研会,真令人难忘!新教师也情不自禁地感慨要是以后的教研活动都这么有意思,那真是太好了! 为了读书交流的时候能畅所欲言,组长们精心布置会场,特别准备了茶水点心,邀请所有语文老师,围坐一圈,边说边聊从孩子到教育,从教育到人生很多老师讲得有声有色,听得津津有味,陈丽珍老师和吴俐俐老师从两个不同的角度介绍了同一本《另一种可能》,更是激发了所有老师阅读这本书的欲望 课堂展示时,组长亲自上阵,调试电脑,摆放桌椅把一次次学校层面的课堂展示,愣是做得和县里公开课一般满满的仪式感,激得老师们思想上也高度重视了,听课的刷刷刷地写,上课的全心投入地上这样一来,一改之前上面上大课,下面开小会的不正之风 最后一次教研活动时,正值年轻的代课老师黄敏上课,由于她即将参加教师考编组长特意为她策划了接龙点评环节,呼吁所有老师给她献计献策这样一来效果出奇的好,本来沉默的老师们一下子打开了话匣子,有说教态的,有建议板书的,还有针对她的课进行了细致点评会后黄敏老师感动地眼泪直在眼眶打转我想,我们的教研是真正有温度的教研 对于农村学校老师来说,走出校门实在太难了!我不只一次听到老师们如是抱怨,我们也一直积极地探寻解决的办法功夫不负有心人,在教科室牵头下,我们得以牵手学区,开展新教师师徒豫时孙摩展示会,在这次活动中,我校骨干教师周婷婷和她的徒弟同课异构为老师们导向了两种不同的阅读教学之路,潘玉茹老师的精彩点评更是让所有老师豁然开朗 一次成功的活动必能唤醒很多沉睡的心灵果不其然,本学期我校语文老师的`教研成果是丰厚...。