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论语概说一粤教版高三选修教案教学设计论语概说一粤教版高三选修教案教学设计1.《论语》的语言艺术艺术性很强的精美语言,必须具备高度的精确性、形象性,具有强烈的感情色彩,能充分地表现深刻的思想内涵《论语》的语言,虽说基本风格朴素简洁,却也文彩富赡,既精炼含蓄,又韵味深长,处处流金溢彩,时时掷地有声,其表现的内在的深度和视界的广阔无与伦比如“岁寒,然后知松柏之后凋也”(《子罕篇》)这不仅是对松柏的礼赞,更概括了丰富的生活内蕴和社会现象,象征了坚贞不屈的伟大人格,形象鲜明,意境高远,赋予了后世人许多的诗情画意又如“子在川上曰‘逝者如斯夫,不舍昼夜!’”感慨时光流逝,警策人们奋斗不已,涵蕴极富再如“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,含义深永,金铿玉振,古往今来,不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移,真是常读常新令“懦者振”的至理名言又如“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣不义而富且贵,于我如浮云”(《述而篇》)用简洁朴素的笔致,勾画出一个安贫乐道者的心理状态,平凡而又高洁,令人向往之至,在今天弥显其珍贵文学语言力求用最经济的笔墨表现尽可能丰富的内容,使读者感到严谨而又丰满,精炼而韵味无穷《论语》中很多语言就是这种语言的最早而经典的创造 形象化是艺术语言的主要特点艺术性很高的语言,要求细腻地描绘客观事物的情状,抒发作者的思想感情,使读者如历其境,如见其人,如触其物,如闻其声,获得具体的审美感受《论语》无论对人物刻画,环境绘制,气氛渲染,细节描写,都十分生动真切如“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”(《先进篇》)轻轻几笔,勾勒出一幅色彩鲜明的游春图,把春回大地之时,一群生气勃发的青少年在老师的带领下,于丽日和风之中,到沂河洗澡,舞雩台吹凉风,自由自在游玩歌唱的欢快情景再现在我们的面前,使我们欣羡极了真是文情并茂,生趣盎然又如“颜渊死,子哭之恸门人曰‘子恸矣?’子曰‘有恸乎?非夫人之恸而谁为?’”(《先进》)写孔子得意门生颜回死时,孔子哭得很悲伤,悲伤到自己也不知道痛哭的程度--已“恸”了,而要学生来提醒提醒后,他仍昏昏然,如在梦中一般,情痴意迷,尚不自觉觉后反而要问“我不为这样的人哭成这个样子,还为谁哭?...。