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课内教学总结集合6篇 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧,这时候十分有必须要写一份教学总结了!那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?以下是的课内教学总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 为贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神,提高教师职业道德修养和教育教学水平,着力打造一支德艺双馨的教师队伍,努力办让人民满意的教育,两个月来,我校深入贯彻省教育厅“课内比教学,课外访万家”的文件精神,认真落实市教育局的相关安排部署,精心筹划并积极组织开展“两课”活动,并取得了阶段性成果此次活动由于宣传到位、组织得力、奖惩严明,共有近60名教师参加了涵盖语文、数学、英语、科学、思品、音乐、美术等学科的备课、说课、讲课、评课活动,全体教师在活动中得到了专业上的锻炼和提升具体来说,表现在以下几方面
一、加强领导、积极引导、周密部署 按照市教育局“课内比教学、课外访万家”活动通知和方案要求,我校认真地制定了“课内比教学”方案,并组织全校教师聆听了省教育厅陈厅长的讲话,并学习市教育局和本校“课内比教学”活动方案,广泛宣传动员为加强对“课内比教学”活动的领导,学校成立了领导小组,陆小红校长任组长,分管教学的校长任副组长,学校班子成员及教研组长为成员的领导小组与此同时,学校制定了相应的考评机制,把教师“课内比教学”情况记入教师业务档案,作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据,也作为推荐、评选优秀、骨干教师、评优表模的必备条件 10月9日,我校隆重举行“课内比教学”活动的启动仪式启动仪式上校长作了热情洋溢、振奋人心的讲话,号召我校教师提高认识,统一思想,全员参与,全面覆盖,确保我校“课内比教学”活动圆满完成
二、扎实有效开展活动,提高教师专业水平 省教育厅陈安丽厅长说“比教学,就是要探索和推进‘学思结合、知行统
一、因材施教’和‘以学生为中心’的教学新模式”因而,这次课内比教学活动,我们就将工作中心定位在课堂上,定位在“促进教师专业发展”中我们就是要让全校教师在不断的比中发现他人的优势,找到自身的不足,挖掘自身的潜力让教师在“比教学”中不断为自己“充电”;在比教学中不断促进自身专业发展我们努力通过比赛活动打造高效...。