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谈教师形象的塑造 王纯敏 (重庆市渝北区洛碛初级中学) 摘要教师是人类灵魂的工程师,是传道授业解惑者,是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是学生道德基因的转接者,教师的形象影响着学生的形象教师的一言一行影响着学生的健康成长,教师应该内外兼修,从各方面塑造自己良好的形象,以德立身,以身立教,做学生敬佩的人 关键词塑造;内外兼修;良好形象 教师——人类灵魂的工程师,是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是学生道德基因的转接者教师的形象影响着学生的形象教师的一言一行都是学生学习的榜样,影响着学生的健康成长因此,教师要努力塑造良好的形象,以德立身,以身立教,默默奉献,甘为人梯,倾一腔热血为中华哺育英才,尽一生精力为民族培养栋梁那么,怎样塑造教师良好的形象呢?我认为应该内外兼修,做到以下几点
一、终身学习,博学多才 随着科技的发展,学生对知识的渴求更多、更广,而且他们好奇心强,遇事总爱问个为什么,常会提出些意想不到的问题韩愈说“师者,传道授业解惑也”教师要把学生引入真理的殿堂就必须要终身学习,具备雄厚的知识储量,掌握教育教学方法,懂得些琴棋书画、文艺体育、科技鉴赏等知识,具有解答和辅导的能力在文化课上能挥洒自如,或旁征博引、或启发暗示、或点石成金,引导学生在知识的海洋里遨游课外,能歌善舞,多才多艺,组织丰富多彩的活动,让学生各显神通,展示才华,受到艺术的熏陶、美的感染教师只有不断学习,博学多才,拥有“一桶水”“一池水”,才能给学生“一滴水”,提高教育教学效果
二、人格完美,品德高尚 教师是学生思想的引导者、能力的促进者、心灵的培育者、灵魂的塑造者教师的思想、行为潜移默化地影响着学生,因此教师要不断提高自身的修养,做真善美的传播者,做学生的榜样孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这就要求教师要严于律己,以身作则,为人师表,具有良好的道德品质和高尚的人格工作上兢兢业业,勇于创新;生活上朴素大方,平易近人;人格上言行一致,一视同仁教师要率先垂范,作出表率,以高尚的人格美化学生的心灵,陶冶学生的情操,影响学生的心情,让学生爱其师,乐其学,顺利地完成教育教学任务
三、慈母严父,以爱树德 爱是情感的纽带,是教育的动力和基础,...。