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文本内容:
(音乐钟)幼儿园托班教案(音乐钟)-幼儿园托班教案 活动内容有趣的沙包 教学目标提高幼儿控制身体的能力,发展动作的协调能力及平衡能力 教学准备铃鼓一个,在场内画一个大圆圈,若干条直线,一个拴线的沙包 教学过程
1、教师手击铃鼓,让幼儿按节奏走,看谁的耳朵灵
2、请个别幼儿用击鼓、拍手、跺脚等自己想出来的方法,发出有节奏的声音,幼儿随节奏走
3、教师请幼儿扮沙包,当教师拿着拴线的沙包在圆中心旋转时,幼儿围着大圆圈跑,当教师收起沙包自己原地转圈时,幼儿围着大圆圈走
4、教师说小沙包,走直线,跳一跳,跑回来幼儿沿直线走过去,跑回来 教学建议教师可以再画一些S、C等曲线或∧、M等形状,供幼儿练习走和跑 设计思路 最近,幼儿园的.楼道里安装了一只粉红色的米老鼠挂钟,可爱的外形、摇动的钟摆激起孩子的喜爱之情,还联想到自己家里各种各样的钟看到孩子们对钟产生了这么大的兴趣,我就把歌曲钟预设到课程中来 歌曲钟的歌词内容浅显易懂,对于中班年龄段的孩子来说没有难度,但歌曲中的滴答……和铛……两个有节奏的象声词对这个年龄段的孩子来说是非常感兴趣的,所以根据孩子的年龄特点和本园创新教育的课题,我从另一角度去剖析教材,通过音乐活动使孩子积极地尝试运用自己的感官、动作、乐器等语言和非语言方式来表达和表钟的音乐形象,从而激发孩子认识钟和探索钟的兴趣
(一)活动目标
1、在区域活动中,通过幼儿的自主活动,尝试获得知识的方法和途径,培养幼儿自主、独立、坚持、专注、创造等良好的个性心理品质
2、体验和分享同伴的快乐
(二)活动流程材料投放→幼儿自主活动→师生分享成果
1、投放材料 美工区装饰腰带、棒棒糖、印藕 益智区有趣的贝壳、小动物比高低、苹果排队、拼图 装扮区娃娃家、穿项链、装扮 生活区剥毛豆、帮豆豆分家(使用筷子) 阅读区看图说话、看图书、听故事 结构区塔 操作区小动物跳舞(磁铁)、小球比赛跑、站起来了
2、幼儿自主探索活动
(1)游戏《站起来了》幼儿听口令起立,坐下后教师拿出一篮准备的材料说篮子里的玩具宝宝也想神气地站起来,请聪明的小朋友去帮...。