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“漫画”焦老师作文“漫画”焦老师作文 在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是为大家收集的“漫画”焦老师作文,希望对大家有所帮助 老师是一位辛勤的园丁,让我们茁壮成长;老师是一根蜡烛,燃烧自己照亮别人我最敬爱的老师是我的古筝老师——焦老师 焦老师有一头黑的长发,大大的眼睛,高高的鼻梁,尤其是那双纤纤玉手弹出的音乐如天籁般美妙,那好听的音乐可以绕梁三日 焦老师很严厉有一次,我和一个同学上古筝课,我弹错了一个音,焦老师让我们停下来,对我说“你有一个一弹错了,把它重新弹一遍”我又弹了一遍,焦老师说“不行,不行,你这一遍没有强弱变化”焦老师让我又弹了一遍这一遍的.曲子弹完后,老师的眉头舒展开来,对我笑着说“这一遍弹得很好,你一定要在家里多练习,不然弹出的曲子错肓很多,会被别人笑话的”我点了点头在心里想我在家里一定要好好练琴,不能在有错音出现了 还有一次,焦老师提了一个问题让我们回答,我和那位同时想了半天也没有想出来,这把求助的目光投向焦老师,可是焦老师说“仔细再想想”我们都摇摇头,焦老师不高兴的说“想不出来就不上课”后来,我想出了一个答案,但又不确定这时,焦老师发现了我的异常,别猜到我想到了答案,于是把鼓励的目光投向了我我小声地说出来,老师很高兴“对,___,你们以后要认真思考我的题目,我会经常提问哦” 焦老师弹出的古筝特别美妙动听那一次,我们上完了古筝课,焦老师那天很开心,对我们说“我给你们弹一遍《丰收锣鼓》”老师开始弹奏了,那气势澎湃的曲子让我们好像看见了锣鼓喧天的场面曲子弹完后,我们都情不自禁地拍手叫好 这就是我最敬爱的古筝老师【“漫画”焦老师作文】相关文章
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