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《你好》幼儿园小班语言教案《你好》幼儿园小班语言教案 作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率教案要怎么写呢?下面是为大家收集的《你好》幼儿园小班语言教案,仅供参考,大家一起来看看吧 1.在老师的引导下,学习大胆使用礼貌用语xx,你好! 2.在游戏情景中体验阅读的乐趣 1.小兔、小狗、小鸭毛绒玩具 2.简单场景布置,搭班老师扮演小动物;音乐(欢快的乐曲),pp t课件
一、导入活动
1、师宝贝,你好!
2、幼妈妈你好,集体与个别相互问好
3、师你们真有礼貌,今天,妈妈带你们去小熊家玩
4、交代幼儿去小熊家路上也要有礼貌,见了谁说你好
5、师我们要出发吧?
二、开汽车游戏
1、音乐起在妈妈的带领下,宝宝开汽车 这时,遇到草地上的小兔,教师扮演小兔跳过来说宝宝,你好,音乐停并带领幼儿向小兔说小兔,你好! 老师带领幼儿说小兔,再见 音乐起,汽车继续向前开
2、途中遇见一只小狗说小狗,你好,音乐停并带领幼儿说小狗,你好,(集体与个别互相问好)与小狗亲亲、抱抱等 老师带领幼儿说小兔,再见 音乐起,汽车继续向前开(带领幼儿学小猫走路的`动作)
3、途中遇见一只小鸭,教师带领幼儿向小鸭说小鸭,你好
4、小鸭不理小朋友 师小鸭问什麽不理我们,是我们说话声音太轻,我们在大声地在再向狗问好鼓励幼儿用好听、响亮的声音向小狗问好(表扬大声问好的小朋友、鼓励个别胆小的幼儿,向小狗问好) 这时,小鸭向幼儿问好带领幼儿与小鸭拥抱等 师带领幼儿说小兔,再见 音乐起,汽车继续向前开(学小动物走路的样子)
5、师启发幼儿刚才,妈妈在家告诉你们,在路上见了谁就说你好,启发幼儿大胆主动与客人老师说客人老师,你好鼓励幼儿用好听大声的声音向客人老师问好 音乐起,汽车继续向前开
三、小熊家做客
1.小熊出去散步了,它留下了几张照片请我们看 2.P11你好!你好!大家见面要问好(引导幼儿向小熊问好)啾!啾!什么声音谁在向小熊问好 3.P2小鸟说小熊,你好!...。