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文本内容:
《信客》导学案人教版八年级下册《信客》导学案人教版八年级下册学习目标
1、识记重点字词,学习文章典雅而又精辟的语言
2、把握文章脉络,品味语言特点理解思想内容
3、学习信客,树立诚信为本的理念相关知识散文散文(prose;essay)是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达预习案
2、阅读课文,采用“圈点勾画”的方法把握文章脉络,用简单的语言概括全文主要内容
3、自我检测
(1)给下列加点字注音唏嘘() 嫉妒() 晦气() 噩耗() 猝然()诺诺() 呵斥() 诘问() 文绉绉()焦灼() 伎俩() 吊唁() 跋涉() 颠沛()
(2)解释下列词语长途跋涉吊唁穷愁潦倒劲厉鸡零狗碎诘问文绉绉颠沛
(3)通过预习,用自己喜欢的方式建立信客档案探究案
(一)认识信客
1、文中提到两位信客,我们知道___在文中主要描写的是年轻信客,为什么要先写老信客呢?
2、信客需要做哪些工作?___着重写了信客的哪些事迹?
3、信客为什么留下遗愿,死后要与老信客葬在一起?
4、你对信客这份工作的初步印象是怎样的?能否用一个词语或一个字来概括?
(二)感悟信客
1、为什么___倾注那么大的热情,为信客树碑立传?
2、你认为文中的信客具有怎样的品质?谈谈你从信客身上得到的感悟
(三)品味语言本文语言质朴又精辟,找出你干兴趣的句子,读一读,谈谈那你的理解,在小组间交流
(四)能力提升
1、在生活中,你有没有发现像信客一样默默奉献着而又平凡的人?请举一例谈谈你的.想法
2、请写一段话,作为信客墓碑上的文字(墓志铭)提示信客墓碑上的文字就其内容是对他生平事迹和品质的概述,语言要力求简练、通畅拓展检测案
一、课内语段阅读阅读下文,完成1~5题只要信客一回村,他家里总是人头济济……农民的眼光里,有(),有();比较得多了,也有(),有()这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分这些眼神,是千年故土对城市的探...。