2021《小蚂蚁爬爬》幼儿园托班体育教案

《小蚂蚁爬爬》幼儿园托班体育教案《小蚂蚁爬爬》幼儿园托班体育教案　　作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁那么你有了解过教案吗？下面是精心的《小蚂蚁爬爬》幼儿园托班体育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助　　

1.感受与同伴共同游戏的快乐　　

2.练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法　　

3.发展动作的协调性及灵活性　　

1.知识经验的准备观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》　　

2.物质条件的准备泡沫地垫，蚂蚁头饰，背景音乐《健康歌》《小星星》，枕头、玩具等障碍物，高低平衡板搭成的小桥　　

一、热身运动《健康歌》　　

1.请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉，配班老师扮公鸡叫喔-喔-喔，把沉睡的宝宝们叫醒　　

2.教师带领宝宝跟随音乐依次做头部运动、手部运动、身体运动　　

3.教师引导宝宝创编身体各部位的操节　　分析请宝宝们戴上蚂蚁头饰一起甜甜地睡觉，再由配班教师扮公鸡把宝宝们叫醒，一下调动了宝宝们的情绪让宝宝们跟随音乐做身体运动、创编操节，既为下面的大肌肉运动做好了体能准备，也充分调动了宝宝们的参与兴趣　　

二、学习正确的爬行方法　　

1.教师念儿歌《蚂蚁爬爬》，提问儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的头上、脸上的？　　附儿歌《蚂蚁爬爬》　　一只蚂蚁爬呀爬，爬到我的肩膀上　　两只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小脸上　　三只蚂蚁爬呀爬，爬到我的鼻子上　　四只蚂蚁爬呀爬，爬到我的头顶上　　五只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小腿上　　

2.大班幼儿扮演蚂蚁，示范爬的动作，托班宝宝观察　　

3.托班宝宝集体练习爬的动作　　分析热闹的音乐结束了，宝宝们还在兴奋地唱着、跳着为了让活动顺利过渡到下一环节，我用宝宝最喜欢的手指谣将他们的注意吸引过来手指谣《蚂蚁爬爬》的内容与本次活动相符，同时也巧妙地引出了爬的话题为了让宝宝学会正确的爬的动作，教师请来大班幼儿扮演蚂蚁，让宝宝在一对一观察中仔细了解爬的正确动作在宝宝们观察时，我适时地提出问题，比如蚂蚁的腿是怎么摆的蚂蚁的头是怎么摆的蚂蚁的眼睛要往哪里看等，在宝宝们得出正确答案后，我将宝宝们的发言进行了总结，归纳出了正确的爬行方法　　集体练习...。