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文本内容:
《散步》教学设计苏教版八年级必修教案教学设计《散步》教学设计苏教版八年级必修教案教学设计二十二散步教学目标1.感受亲情,体味浓重的情意2.学习文章巧妙构思,品味语言的准确性教学重难点体味浓浓的亲情,品味语言的准确性教学准备录音材料、课件或小黑板曲设计思路文章内容比较浅显易懂,本文主要在于对学生审美阅读的启蒙的训练,培养学生对语言文字之美、对情感意境之美的体验让学生在独立阅读中进入课文,寻找美点教学过程
一、导入新课教师导人幸福家庭是美好的、温馨的,幸福家庭的生活细节也往往渗透着深情的爱,进入《散步》牧歌式的情景你就会感受到这一点板书课题及___
二、自主学习1.听读课文,想一想,课文写了什么内容’出示课件l,2.自由朗读课文,然后用不同的表述介绍文中的人物‘3.找出课文中你认为写得生动形象感人的语句,并作简要分析
三、合作学习1.找出文中有疑问的语句2.小组交流疑难问题
四、反馈交流1.从整体上感知,课文写了什么内容出示课件
2、明确
①三代人之间深沉的爱
②中年人的责任感
③一曲尊老爱幼的颂歌
④幸福的家庭是美好生命的摇篮
⑤互敬互爱的家人……让学生从感情上把握文章的内容,只要能够谈出自己的观点即可,不能强求答案的一致性2.自由表述文中的人物给你的印象我我的母亲我的妻子我的儿子明确这是一道开放性题目,只要学生能够谈出自己的看法,目的在于引导学生感受人物形象3.找出自己喜欢的语句并加以分析’明确此题在于让学生从理性上认识作品的写作内容,并能够分析其写作特点
五、研读赏析’阅读课文第6自然段,回答问题出示课件31.理解句子,结合你的.生活实际谈谈你的认识1“一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样”为什么这样说明确在严重历史关头,民族领袖的决策和取向影响着民族的命运和社会的发展人到中年的“我”是家庭的主干,母亲听我的,儿子听我的,妻子听我的,现在祖孙发生了分歧等我定夺,处理好了,全家高高兴兴,处理不好,别别扭扭就会影响家庭的和谐,于是我感到责任的重大,表达我对母亲、妻子和儿子三人浓浓的亲情2“我的母亲老了...。