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《未来学校》读后感范文《未来学校》读后感范文 当阅读了一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要回过头来写一写读后感了那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是为大家收集的《未来学校》读后感范文,希望能够帮助到大家 《未来学校》是我今年寒假阅读的一本书,出自新教育实验的发起人朱永新教授当时买这本书的初衷是被其中关于“学习中心”的论述所吸引,并没有想到给我带来那么大的精神震撼 2020年来势汹汹的疫情,让教学和学习都面临巨大的挑战,中央___紧急部署,停课不停学,教师居家办公、学生居家学习成为应对疫情不得不采取的方式在很多教师、家长来看这是下下策,当然包括我在内,起初都觉得这样能行吗?可是不包括学生,我觉得学生还是很开心的不禁我们会问许多问题,网络设备能行吗?老师能够用好线上教学的技术吗?线上教学能保证效果吗?学生的眼睛和体育锻炼怎么保证…… 可是运行起来慢慢发现,线上教学也没有想的那么可怕,当然有的老师并没有这么快的意识到 首先我们看看教师,网络问题可以说已经不成为现在的主要问题了,智能手机和光纤网络,手机的4G网络,让线上教学更流畅 老师们经过学校的培训,各个都成为线上教学的高手,转发资源、直播答疑、视频会议、连麦互动、作业布置、打卡任务、智能问卷、投票活动、作业批改、优秀作业评比、红花奖励……这真的是我想都不敢想,信息技术问题是老师们的大问题,有很多老师还是比较排斥,存在畏难情绪,认为信息技术可有可无,或者说简单的会一点就可以了这就导致学校的培训多半效果就会大打折扣这次不同,真的是“塞翁失马,焉知非福”,老师们真实主动学,互相研讨,私下反复尝试在短短的一两天的时间里,讲这个网上教学平台的相关功能娴熟掌握,保证了教学活动的顺利进行 再看教学过程,市区选择优秀的骨干教师录制视频资源,教育专家把关,将知识和方法最精华的部分录制成视频资源,让学生们享受到公平的老师们也加大了研讨力度,不但本学校的研讨,跨学校的研讨组也自然形成,与此同时老师们从来,没有这样随时随地都能够线上面对面进行沟通交流,即时解决问题,共商对策上课的时候老师们推送市区资源的同时,还可以根据本班级学生的特点,进行直播点拨重点,课堂互动课后布置作业,可以分为日常习惯...。