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《水果节》幼儿园大班教案《水果节》幼儿园大班教案 作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用教案应该怎么写呢?下面是为大家的《水果节》幼儿园大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、知道秋天是水果丰收的季节,了解广西及本乡盛产的水果
2、通过看、摸、闻、尝了解一些常见水果的特征,并用正确的语言进行表述,注意语言的完整性、连贯性
3、懂得水果有营养,喜欢吃水果,感受水果节的乐趣
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识 重点了解感知常见水果的特征,能用语言进行表述,丰富有关水果节的知识 难点用完整连贯的语言表达自己的感受和想法 全班分5个小组;准备5篮水果实物(分别装有苹果、梨、香蕉、菠萝各1个),切好的水果5大盘,小果树模型1棵;幼儿每人一本小图画本、一盒彩色笔,课本《丰收的季节》
一、引入活动
1、复习儿歌《七个阿姨来摘果》
2、回忆、讲述在本地水果节的见闻,了解本地盛产的水果
3、翻开《丰收的`季节》第22—23页,了解广西盛产水果的地方和水果节
二、基本活动
1、认知活动 教师将5篮水果分别放到各组,让幼儿用看、摸、闻等方式感知各种水果的特征,并用自己的语言讲述出来,引导幼儿用不同的重叠词来说(让能力中、差的幼儿回答,教师给予肯定,增强幼儿学习的信心)
2、品尝活动 幼儿共同品尝并说出所吃水果的名称和味道,再说一说自己还吃过什么水果,为什么?
3、引导幼儿用“我喜欢吃……,因为……”完整连贯地说一句话(让能力强的幼儿说,其他幼儿可重复,以点带面共同发展)
三、延伸活动 五彩水果树 将图画本、彩色笔发给幼儿,让幼儿画出自己喜欢的水果,画好后撕出卷贴成筒状贴在小果树模型上
四、活动小结 让幼儿懂得水果有营养,应多吃水果,成长 本活动从幼儿的兴趣点出发设计,符合本班幼儿的年龄特点和学习需要,整个活动各环节循序渐进,富于条理性在讨论讲述、认知、品尝等活动中,幼儿能充分地认识和感知水果的特征,丰富了水果方面的知识和加深了经验感受幼儿都能自始自终投入到活动中,并积极大胆地...。